惠安一母亲“衣架教育” 5岁女孩满身伤痕惹人疼

【专家观点】

孩子老不乖

家长该不该打？

家有熊孩子，到底该如何管教？是不打不成器、棍棒之下出孝子，还是晓之以理、动之以情？海都记者邀请了泉州教育界4位专家，阐述他们对教育孩子的观点，供家长们参考。

“孩子可以打，但要有轻重，讲究时机和方式”

——国家高级心理咨询师潘芬芬

正常情况下，孩子是可以打的，但是要讲究打的时机和方式，才能达到效果。

一般来说，0~3岁的孩子需要建立对世界、对父母的安全感，需要父母全心全意的爱，所以这个阶段的孩子是不能打的，打了他也理解不了。3~7岁的孩子，他需要懂得一些社会规则，此时孩子有了基本的认知，可以通过打，来教他什么不能做。

但打是有前提的。首先,要有一个良好的亲子关系，父母最好每天都有一个固定的时间和孩子相处，跟孩子讲道理、讲故事，让孩子有安全感，明白父母是重视他的；其次，教育完孩子后，要用安静平和的态度，跟孩子讲，“我为什么打你，你犯了什么错，我打你并不是我愿意，我心里也是难过的”。

再者，打孩子肯定不能下手重，更不能成为父母宣泄情绪的途径，它只是表达态度的一个辅助手段，能不用尽量不用。另外，不要在众人面前打孩子，要尊重孩子的自尊。

值得注意的是，在小学以前，家长在教育方面所起的作用远比老师大得多，像小蓉这样的情况，父母要改变自己的教育方式，社区和妇女协会也可以牵头，对外来工人员或者一些文化程度较低的父母，进行免费的亲子教育。

“打绝对不可取，打不出孝子”

——泉州幼儿师范高等专科学校校长陈雅芳

幼儿园阶段的孩子最大的天性是好玩、好奇，孩子一出现调皮不听话的举动，家长着急生气的心情可以理解，但不要太心急，一味地责怪、打骂孩子。

孩子如果调皮，家长应该反思自身，像外来务工者，他们陪孩子的时间可能不多，孩子可能受从小生活环境的影响；另外，幼儿园老师都有专业的理论知识，家长应该和老师沟通，配合老师进行教育，根据孩子本身的特点疏导。

用打解决不了问题，反而可能使孩子越来越逆反，越来越没有安全感。

“孩子不好管教是家长的问题”

——泉州幼儿师范高等专科学校副教授苏碧洋

孩子管教不好并不是孩子的问题，而是家长的问题。如果小孩子多次打骂，都没法管教，那家长应该从自身的角度去反思。

家长不能只看到结果，而是要去分析孩子为什么产生这样的行为，比如有的孩子可能就是好动，精力旺盛，不适应规规矩矩的生活，家长不能因为老师的一两句话，就把孩子变成自己情绪的替罪羊。而是应该了解，因材施教，对管教方式做一个调整。

“打只是暂时抑制问题行为发生”

——泉州师院教育科学学院副院长曾雅茹

家长经常说，“我要不是很气，我也不想打你”。这么说，你不是因为需要通过打，来矫正孩子的不当行为，而是因为孩子惹你生气了，你没地方发泄，才拿孩子当出气筒。

当孩子出现有问题的行为时，打是最简单的教育方式，但是打，只是暂时抑制问题行为的发生，对问题行为的解决没有好处，只会让亲子相处关系越来越紧张，不能解决根本问题。