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从“最牛班级”想到教育不公
www.fjnet.cn 2010-01-29 07:59  李家伟 来源:西安晚报    我来说两句

上海华东师大二附中2010届1班,由49名男生和5名女生组成,目前该班31人已获清华大学保送资格,15人获北京大学保送资格,另外8人也分别获得了上海交大和复旦大学的保送资格,因此该班被称为“最牛班级”。(相关报道见今日本报14版)

同一个班的学生能够有如此成就,确实称得上是新闻了。更难能可贵的是,报道中还提到了许多“最牛班级”的学生们“都是多面手而非竞赛机器”的例子。相比他们的成绩,那些洋溢着青春活力,张扬着鲜明个性的排演音乐剧、举办“生日会”,甚至通过“调研”追踪历届校友的人生轨迹,调研成果马上就要出书等等,更加让人欣喜,让人为这些孩子能够拥有如此充实、上进、多彩的青春而喝彩、而激动。

但是,在为这些孩子祝福的同时,笔者又不禁想到,在现行的教育体制下,“最牛班级”的耀眼光芒不能遮挡住诸如教育资源配置不合理等问题,一个“最牛班级”的诞生不能解决深层次的教育问题。在为“最牛班级”赞叹的同时,我们更要想想那些打工子弟学校,想想那些农村学校,想想那些头上没有“名校”光环的“普通学校”。


责任编辑:刘宝琴
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