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给“窝心”留级一点自由的空间

www.fjnet.cn 2012-04-28 16:56  冯海燕 来源:东南网 我来说两句

孩子学习跟不上,想留级却遭到学校拒绝。昨日,市民刘先生致电本报热线诉说了他的烦恼。记者与市教育局基础教育处取得了联系,工作人员告诉记者,厦门很早以前就取消了让差生留级的政策了,“这也是国家政策规定的,原则上来说是不能留级的。”不过,他表示,若是孩子的情况特殊,成绩真的特别不好,那么家人可在每学期末的时候,向学校提交“留级申请”,并向区教育局报批,“个别情况还是可以申请的。”( 厦门日报2012-04-27 )

谁都不高兴让自己的孩子留级。但问题是像刘先生的孩子那样考试是个位数甚至0分的孩子,“顺利升级”有多大意义?学习好比造房子,下面的根基不稳,腾腾腾地往上面砌砖块还不是要“轰然”坍塌?现在,教育部门对学校补课乃至课后留校都三令五申加以禁止,而市场上的各类培训班又参差不齐,未必能有多大效果,这些孩子的学习前景,着实堪忧!所以,提出留级要求的家长,事实上已经窝心得很。可是,留个级都那么不易,岂不是让这些家长更加头大了吗?

想起笔者儿时的成绩单上,都会有“升、留级”这一块内容。当时,学校对优秀生或学习过得去的学生才肯亮准许“升级”的绿灯,而“再不努力,就让你留级”的警告也是教师鞭策差生的一种常见手段。事实上,升不了级不仅让一些孩子抬不起头来,也确实让家长们脸上无光。或许,教育部门就是从保护孩子的自尊或维护教育的公平性出发,才发文禁止“留级”现象。

现在,孩子们总算都能顺利升级了。然而我们发现,家长的担忧烦心却并不因此减少。试卷上大红灯笼高高挂依然让家长脸上挂不住。而且比起面子,家长更在乎的是让自己的孩子进步。于是,家长又绞尽脑汁地让孩子“留级”。

笔者以为,减轻家长负担,确保学生顺利学习,教育部门应该给“留级”松绑,给窝心的留级留一点自由的空间。须知,强制学生是一种善意的虐待,对保护孩子的自尊根本不会起多大的作用,反而是设置了让家长叹息的一道门槛。窃以为,学生的成绩单上应该保留一块无形的“升留级”内容,只是回应这块内容的应该是家长、而不是教师!

  • 责任编辑:林雯晶
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