如何改良学生性教育的生态

调查发现，学生做人流越来越常见，尤其是寒暑假过后，往往会出现一个“小高峰”。不少学生出于害羞、怕家长知道、手头不宽裕等原因，做人流不去正规医院，给身心带来严重影响。对此，北京市人大代表卫爱民建议公立医院实行学生堕胎免费制，或象征性收取小额治疗费；禁止各种媒体与大众平台刊发人工流产广告，尤其是那种带有宣传意味的广告。

卫代表的建议，引起很大争议。实行学生堕胎免费制，会不会变相鼓励堕胎？而禁止“无痛人流、不影响学习”广告，就能对学生进行正确的引导吗？其实，学生之所以自购堕胎药、小诊所做流产，关键在于对待学生怀孕，社会还用异样的眼光，学生不敢告诉父母，也不愿意让周围人知道，于是选择私下悄悄解决，这种观念环境不变，即便公费医院实行堕胎免费制，恐怕也很少有学生会选择，就是禁止了“无痛人流、不影响学习”广告，学生也会寻觅小诊所。

解决这一问题，需要整个社会以科学的态度，认真对待青少年的性教育。既要对学生进行健康的性教育，同时也应该对父母进行相关的家庭教育，告诉家长重视对孩子的性教育，以正确的方式处理学生在成长过程中遇到的性问题。其中，对于学生遭遇意外怀孕，健康的性教育应告诉他们处理的方式，而不是对此加以回避——即便性教育教育学生要有正确的性知识，要注意性行为的健康、安全，但也无法规避意外——同时，还要引导父母，对待孩子这类问题，不能动辄打骂，而应该给予孩子理解、宽容，并从其身心健康出发，给予关爱。

目前，有的学校已经开设了性教育课程，但性教育还扭扭捏捏，在一些关键问题上教师避而不谈，甚至担心这会“诱发”学生性行为。这不是科学的态度。健康的性教育与其他学科知识教育一样，也是科学教育，学校要教育学生不要未婚早孕，讲解这对身心的伤害，但也要告诉学生一旦遇到这类问题时如何面对。值得注意的是，面对越来越多的学生堕胎现象，教育者不能再装着没看见。近年来，接连曝出有学生意外怀孕，但不敢告诉老师、家长，最后出现生命危险的事件，值得引起深思。

另外，就是学校对学生进行相关教育，可学生的“心结”并没有打开，比如，学校告诉学生当遇到这类问题时要理性处理，可他们还是担心要是老师知道，自己会不会被作为“坏学生”处理？要是被家长知道，事情会不会变得更糟糕？这是性教育中更重要的一方面，对于学校来说，要消除学生这方面的顾忌，这就要求学校从校规、教师的日常管理、教育做起，而与此同时，还需要学校通过家长学校、家长委员会，社区通过家庭教育指导，辅导家长正确对待孩子的性教育，从而改变性教育的生态，真正做到学校、家庭、社会齐心协力关心孩子的成长。

冰启（上海　教师）