春风化雨润幼苗——三明加强未成年人思想道德建设侧记

●本报记者 刘莉婷

每逢周末放学，一辆辆“周末班车”驶入乡村校园，让寄宿生们搭上舒适的班车，安全返家；丰富的营养餐，精细的“食宿改善工程出入库管理系统”，贴心的家长、教师陪餐制，饱了肚子，暖了心；“流动家长学校”里，教师们耐心地对家长进行培训，帮助他们解决教育孩子的烦恼；乡村学校少年宫里，孩子们在丰富多彩的活动中，挖掘自己的兴趣，放飞自己的梦想……

春风化雨润幼苗。这一幅幅生动的画面正是三明市加强未成年人思想道德建设工作的缩影。2012年2月，三明市被中央文明委授予“全国未成年人思想道德建设工作先进城市”称号，2013年顺利通过全国测评，取得全国地级城市第九名、全省第一名的好成绩，为三明市创建全国文明城市奠定了坚实基础。、

齐抓共管 构筑成长平台

6月25日，市食品药品监督管理局、市工商局、市文广新局对市区中小学周边的35家食品、图书报刊等经营单位进行检查，严厉查处食品经营单位《营业执照》、《食品流通许可证》、从业人员《健康证》过期；未履行进货查验、索证索票制度；销售三无产品等违法、违规行为。

开展校园周边商业网点专项整治，只是三明市多部门齐抓共管，实施净化工程，做到成长环境联创的其中一项有力举措。

未成年人的思想道德素质、健康成长，牵动着家长的心，吸引着社会各界的目光。然而，未成年人教育，是一项复杂的系统工程，需要形成合力。为此，市委市政府把未成年人思想道德建设，作为精神文明建设的重中之重，纳入国民经济和社会发展规划，精心制定和实施巩固提升全国未成年人思想道德建设先进城市的创建规划和年度计划，并列入专项督查内容，每季度开展一次工作测评。

与此同时，三明市建立完善了未成年人思想道德建设工作联席会议和净化社会文化环境工作协调小组制度，充分发挥成员单位的职能作用，明确任务分工，促进工作落实。

此外，在实践中，三明市还探索推出了“六联育人”工作机制，做到德育工作联抓、品德培养联做、主题活动联办、特殊群体联帮、成长环境联创、思想道德联建，有效推动学校、家庭、社会紧密结合的教育体系建设，形成全社会都来关心支持未成年人思想道德建设的新格局。

办好实事 优化成长环境

在沙县南阳中心小学食堂，墙上的“今日食谱”显示：早餐碧海牛奶、乐子鸡蛋、油饼、糯米团；午餐排骨炖黄豆、卤热狗、卤鸡蛋、腐竹、空心菜、土豆炖香肠；晚餐荔枝肉炒木耳、胡瓜、包菜、四季豆。“以前，在还没有提高学生的餐补时，每生一餐的补贴标准是2元，学校提供三菜一汤供学生选择。　　现在补贴资金追加到了3元，我们安排的食谱花样也多了，每天供应的食谱种类10余种，每餐学生可以从5菜中选择3菜。现在，不仅要让学生吃饱，还要吃好，吃得有营养。”负责食堂管理及采购的黄土金老师解释道。

去年，为让农村寄宿制中小学的学生吃上营养饭菜，沙县在全县全面落实“免费营养早餐”工程。营养早餐由每名学生一个蛋、一杯豆浆（或）稀饭、二至三两馒头构成，由每所寄宿制学校从星期一至星期五每天统一组织发放，有条件的学校还可以食堂配给学生饮用奶。这仅是三明市实施“幸福成长”工程的一个缩影。

2012年10月，三明市全面实施农村中小学生“幸福成长工程”。截至去年底，三明市在“幸福成长工程”硬件建设方面共投入1.89亿元，惠及全市299所农村中小学校18.54万名学生，有效促进了学生健康幸福成长。

在硬件建设上，三明市还特别重视农村未成年人活动阵地建设，建成了151所乡村学校少年宫。

陈大中心小学“金拇指乐园”便是其中的一个典范。每个星期三下午，乡村少年宫里，金尤克琴艺班、金画坊、金乐部落、金启智串珠吧、金梦幻气球吧内，孩子们亮开歌喉、拿起画笔、摆弄气球……

“我们学校金拇指乐园的大门是时刻为孩子们敞开的，孩子们可以根据自己的兴趣爱好自由选择学习。”陈大中心小学办公室副主任范汝权说。

除了在硬件建设上下功夫，三明市还着力抓好未成年人软件建设。突出人文关怀和心理疏导，建成未成年人救助保护中心和市、区两级“未成年人心理健康辅导站”；落实“西部开发助学工程”，办好三明九中高中“宏志班”。实施“春蕾计划”、“希望工程”、“光彩行动”，扶贫助学4.6万人；加强对未成年人的救助和保护，构建社会帮教网络，建立青少年法律咨询中心176个，创建“优秀青少年维权岗”98个。

创新载体 塑造美好心灵

上学期开学，梅列区东新小学校园里，教学楼一楼的文化墙换上了“新衣”：粉的兔、绿的伞、红的花、蓝的房、白的猫……一张张别出心裁的家风卡爬满了学校的文化墙。

原来，春节期间中央电视台新春走基层节目组在全国各地展开了对“家风家规”的新闻调查活动。在电视新闻节目里，五湖四海的同胞们用四面八方的方言娓娓道来各家的家风，让观众感受到不同的家庭世世代代传承下来的文明家风的正能量。

“看到这个节目，我深深地被受访者温暖的话语感动了。我想，何不将此活动，移植到学校里？经过一番策划，我们确定在学校开展‘传承文明家风，育好一代新人’的主题教育活动。学生们在老师的引导下将家风设计制作成精美的卡片，我们再评选出优秀家风卡，展示在学校文化墙上，供学生观赏学习。”东新小学副校长邓丽萍介绍道。

东新小学开展“家风”主题教育活动，仅是三明市在加强未成年人思想道德建设上坚持拓展延伸，深化主题的其中一个方面。在开展主题活动中，三明市首先在各级各类学校确定81个“做一个有道德的人”主题活动联系点，构建网络工作大平台，以点带面，推动主题活动全面深入开展。在确定活动联系点后，“做一个有道德的人”、“学习雷锋，做美德少年”、“向国旗敬礼”网上签名寄语，“网上祭英烈”、“经典诵读”、“洒扫应对”、“日行一善”、“小小志愿者”、“星级美德少年评选”、“节日小报”创作、“文明小博客”……丰富多彩的教育实践活动在全市全面铺开。

此外，三明市还组织开展了“美德少年”推荐评选和宣传展示，树立了540名“学雷锋小标兵”，通过选树未成年人身边的鲜活典型，引导大家学习榜样、见贤思齐。近年来，青少年学生中有3人荣登中国好人榜，2人被评为“感动福建十大人物”，5人获省首届“美德少年”称号，三明学院学生曹阳飞宇荣获“全国孝老爱亲道德模范”称号。

如今，全市未成年人思想道德建设工作已基本建立起党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与的领导机制和工作机制。一个崭新的未成年人思想道德建设工作局面正在全市形成。