厦门金山街道创新学习教育模式 践行“两学一做”

【新风尚】

微信平台“晒”手抄党章，“互联网+”开启学习教育新模式

进入“湖里金山”微信公众号，一幅幅工整漂亮的党章书法作品令人眼前一亮。连日来，由金山街道举办的“手抄党章·诵读党章”活动掀起了全体党员“两学一做”学习教育热潮，不管是白发苍苍的老者，还是朝气蓬勃的年轻人，都认真对照着党章，仔细阅读一句，工整抄写一句。

搭乘“互联网+”快车，金山街道“两学一做”学习教育开启新模式。每周五，街道都会在微信公众号上“晒”手抄党章、诵读党章的优秀作品，总能引发党员们的热情转发。这样做的目的就是引导党员将党章记进心里，真正实现在抄中学、在学中悟，激发党员对党组织的归属感。

在此基础上，金山街道还以微信群、QQ群、户外视频党校等平台为载体，将支部“建”在网上，党员“连”在线上，推动“两学一做”学习教育全覆盖。在此期间，街道自主开发制作了党课视频，把党的新政策、新理论、新思想及时发至信息终端，真正将党员培训“大课堂”融入群众生活“小平台”，实现了学习形式“短平快”。

事实上，在金山街道，“两学一做”学习教育已成为一股新热潮，更是一种新风尚。金海社区开展体验式学习教育，实地参观学习军营村，深切感受习总书记求真务实的工作作风和深入基层、心系贫困山区发展、关心群众冷暖的爱民情怀；一场有趣的“两学一做”知识竞赛在高林社区开启，上百名党员热情参与，增强党员党性修养；而金山社区的党员们还自创歌曲《我们是光荣的共产党员》，寄托对党的热爱与情怀……

【新举措】

创新“分类帮扶”学习模式，组建11个督导组层层传导压力

开展“两学一做”学习教育，领导干部扮演着什么角色？带头领学、落实责任、传导压力……金山街道的领导干部们正用行动给出答案。“两学一做”学习教育启动以来，金山街道党工委一口气制定了三个学习方案，包括学习教育实施方案、学习安排具体方案、处级以上领导干部带头参加学习教育方案等，并形成了广泛动员、梯级推进的机制。

这个过程中，街道领导班子坚持先学一步、深学一层，每个月至少开展五次集中学习，原原本本学习《习近平总书记系列讲话读本》的同时，还带头到联系点讲党课、现场办公，真正到一线为群众解决民生问题。更重要的是，为了全面推动“两学一做”学习教育深入开展，层层传导压力，金山街道专门组建11个督导组，对各个党委、党总支甚至党支部进行拉网式检查，推动书记真抓，党员真学、真做。

值得关注的是，在制定领导班子、机关和社区党组织、非公企业党组织等三类对象学习计划的基础上，金山街道还创新探索“分类帮扶”学习模式，使每名参学党员“学习有计划，学习有帮手”:对文化程度低的党员采取“念读讲学”；对流动党员借助网络和手机平台，开设“微课堂学”；对年老体弱、生活困难的党员采取“结对帮扶学”。此外，街道还建立“一支部一小组、一包到底”长效帮扶机制，由街道中层以上领导干部担任组长，全面负责指导所包基层党组织的学习教育工作。