集美召开教育高质量发展推进会 擘画教育发展蓝图

4.提升学前教育质量

公办园占比持续提高

提高公办园比例。力争到2023年，公办园在园幼儿占比提高5个百分点，公民办示范园在园幼儿占比提高10个百分点；到2025年，公办园在园幼儿占比再提高5个百分点，公民办示范园在园幼儿占比再提高10个百分点。

培育更多示范园。争取到2023年，新培育1所省级示范性幼儿园、2所市级示范性幼儿园、9所区级示范性幼儿园；到2025年，再培育2所省级示范性幼儿园、2所市级示范性幼儿园、9所区级示范性幼儿园。

推进普惠优质工程。以新办园扩容、公办园学位余额辐射、鼓励国企举办普惠园和回购已开办为民办园的小区配套园等形式，不断扩充优质和普惠教育资源。

实行小片区管理，监督和指导民办园办学行为。选派骨干教师到民办园指导教学工作，提高幼儿园保育教育质量。

5.提升中小学教学质量

争创“全国义务教育优质均衡区”

促进义务教育优质均衡发展、普通高中优质特色发展，落实“壮腰”工程，实现“学有优教”。力争到2025年，小学在全国、全省的教学质量监测成绩持续保持优秀水平，区均值基本达到岛内平均水平；中学教学质量基本达到岛内平均水平；争创“全国义务教育优质均衡区”。

6.提升职业教育质量

力争进入全国中职教育发展500强

力争到2023年，通过福建省高水平职业院校项目建设中期验收，厦门职业教育高地试点取得阶段性成效；成为长学制试点校，双师型教师达75%。

力争到2025年，集美职校新校区建成并投入使用，位居全省中职学校一流行列；双师型教师比例达80%，力争进入全国中职教育发展500强。

以集美职校机电LED实训中心实训基地为抓手，对标世界技能大赛体系，打造全国职业教育产教融合、两岸融合特色样板。

实施名匠引智工程。推动以“教学名师”和“技能大师”并行的双队伍建设，建设3-5个以名师为核心的省、市级教学创新团队，积极争取入选国家级教学创新团队。

7.探索多元合作办学

新引进2～3个省内外名校

探索多元合作办学模式，将优质校打造成品牌校，将乡村校培育成优质校。力争到2023年，深化与名校、高校的合作办学，开展乡村学校与城区优质学校的集团化办学实践，形成城乡紧密型教育共同体并全面覆盖。

力争到2025年，新引进2～3个省内外名校开展合作办学或新成立合作办学体。紧密型教育共同体向薄弱学校延伸，实现城乡教育的一体化发展，形成不少于10所有特色、有品位、高质量的乡村学校。

实施高位嫁接工程，加大引进省内外名校、高校或教育集团等优质教育资源，重点在新建城区开展合作办学或兴建办学。

8.提升学生综合素质

形成“诚毅”育人体系

构建以“嘉庚精神”为载体的中小幼一体化“诚毅”育人体系，形成“集美模式”的德育品牌，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

9.开展聚美融艺工程

推进闽南文化进校园

依托文艺影视产业区域优势，以普及中小学电影教育为切入点，每年开展“看见集美”青春影展、“红色电影学百年党史，品嘉庚故事”等活动。

持续创建“闽南戏曲示范点”学校，推进闽南文化进校园。鼓励学校与艺术场馆开展校馆合作，建设一批美育实践基地。

10.实施劳动赋能工程

评选10个校企合作示范点

落实“全国中小学劳动教育实验区”工作。加强校园劳动文化建设、学科渗透，开展丰富的劳动主题教育活动。推进校企合作，深化产教融合，评选10个劳动教育校企合作示范点。

11.完善家校社协同机制

“三位一体”协同育人

建立完善家校社协同育人体系和机制，形成家庭、学校、社会“三位一体”协同育人生态圈。力争到2023年，创建集美区家庭教育网络公共服务平台，建立10只以上专项教育基金；到2025年，建立20只以上专项教育基金。

12.实施家庭教育工程

定期评选示范校（社区）

每2年评选一批家校社共育示范社区、家校社共育示范校（园）及先进个人，打造家庭教育服务品牌。（文/林桂桢 通讯员 苏燕婷 图/集美区教育 提供 来源：集美报）