苏元省：用爱诠释师魂

□本报记者　游笑春文/图

苏元省（左三）和妻子吴建日与孩子们一起采摘自己种的菜。

永安市西洋中心小学的宿舍楼，卧于群山之间。一个面容慈善，却眼窝深陷的老师，徘徊于那座楼前。

有上课的日子，每天，从1楼到5楼，再从5楼到1楼，这位老师会一次次跑遍每一条走廊、楼梯、厕所，每一间宿舍，检查着寄宿生的日常。

他就是最美基层教师——永安市西洋中心小学的苏元省。在这片偏远穷苦的校园，苏元省与他的寄宿生度过了无数个日日夜夜。他用爱诠释着发人深省的两个字——师魂。

师者，任责

15年前的一个夜晚，苏元省家来了一位“不速之客”——西洋小学校长。一次又一次，为寄宿生管理的事，校长找上苏元省的家，想要他挑起这个重担。这一次，校长差点对苏元省下跪。那晚，苏元省沉默良久，答应了。

这个重担，挑起了就再难放下。90多个10岁左右的孩子，翻山越岭，寄宿在西洋小学，有的连基本的生活自理能力都没有。这一切，都压在苏元省的肩上。

最琐碎的是小事，最难办的是小事，最平凡的是小事，最伟大的也恰恰是小事。从事寄宿生管理的这些年，一件件小事缠绕着苏元省，也是一件件小事成就了苏元省。

2012年一个冬夜，凌晨一点，学生吴斯奇发起高烧，唤醒了苏元省。他一边照顾学生，一边联系学生家人。在深夜的刺骨寒风中，他抖着身子，穿过整个校园带着家长接孩子。

2013年，又一个夜晚，凌晨四点，小学生赖胡海尿床，苏元省又被唤醒，睁着惺忪睡眼，他换掉湿漉漉的被子和衣服，陪着孩子进入梦想后，才打着哈欠回到自己的住所。

……

寄宿生管理，往往费力不讨好。管好了，职责所在；管不好，愧对师责。若是碰上不讲道理的家长，更是满心的委屈。但对学生的爱，让身为教师的苏元省找到了坚持的理由。

孩子们的身心健康、家长的殷切期待，每每想到这些，苏元省寝食难安。这份工作，让他难得睡一个好觉，但他却干得满心欢喜，他说：“我的努力，我的付出，能换来孩子们开心的笑容，我愿意做他们的守护神。”

师者，仁心

“万金油”，是苏元省的绰号。因为照顾寄宿小学生，他既要当老师，又要当父亲，同时，他还是电工师傅、管道师傅、木工师傅、警察、理财顾问……

2012年，西洋小学搬迁，开始与永安市第五中学同址办校。西洋小学的寄宿生突然从90多人增加到200多人。小学生与中学生一起生活和学习，这样的情形，让寄宿生管理成了烫手山芋。

临危受命，当校长朱晓找到苏元省时，他没有丝毫犹豫。感人的是，这一次，苏元省的妻子、同为西洋小学老师的吴建日，主动加入了苏元省组建的六人团队。这一刻，苏元省夫妻的心，已经和寄宿生紧紧相连。

农村小学宿舍设备简陋，百废待兴。苏元省带领他的团队，怀着师者的仁心，全身心地投入到工作中。

为了学生晾衣方便，苏元省自己动手，在宿舍阳台墙壁间钻孔，用结实的钢条架起了笔直的晾衣绳，工程量浩大。

为了学生晚上回宿舍不摔倒，苏元省亲自爬上大树，接电线、架路灯，照亮学生回家的路。

为了学生能上干净的厕所，苏元省自己动手，组装自动冲水装置，每年为学校节约一万元左右的水费。

为了学生吃到新鲜的蔬菜，苏元省在宿舍楼前开辟荒地，种起蔬菜，亲自煮给学生们吃。

为了学生可以就近买到文具，苏元省建起了爱心超市，将常用的笔、笔记本、橡皮擦等以成本价卖给学生。

为了避免学生钱财被盗或丢失，苏元省创办了校园银行，帮助学生寄存钱物，随时支取。

为了让做错事的学生主动改过，苏元省每次破获“偷盗案”，都不指名道姓，而是教育学生把偷的钱

物悄悄放回原处，保全学生面子。

……

这些“分外的工作”背后，是师者的仁心。“没有爱就没有教育，老师对学生的爱要深沉、真切、全面，这样，才能与学生形成真正意义上的心里相融。”苏元省是这么说的，也是这么做的。

师者，人表

从1982年踏上三尺讲台，苏元省投身乡村教育事业已经33载。如果不是2012年那次“顺手”救人，名不见经传的苏元省，或许就这样波澜不惊地奉献下去。

那是一个盛夏的周末，在公园里休闲的苏元省，被公园人工湖附近传来的嘈杂声吸引。他放眼望去，一个近2米深的人工湖里，一个三四岁的小孩正在挣扎。眼看小孩就要被淹没，苏元省当机立断，狂奔数十米，一头扎进了湖中。仅四五秒，

手上抱着小孩的苏元省就钻出水面，然后抱着孩子安全游回岸。

脏臭的湖水浸遍了苏元省的全身，把小孩交给焦急的爷爷奶奶后，苏元省悄无声息地离开了。回过神来的老人追上恩人，拿出一沓钱表示感谢，被苏元省婉拒。他说：“我只是顺手救人而已，孩子要紧，快送孩子去医院看看吧。”因为这句话，苏元省又得了个“顺手哥”的绰号。

救人之事很快便传开了，荣誉也纷至沓来。永安市“最美乡村教师”、“见义勇为先进模范”、“十佳优秀农村教师”……记者再次和苏元省聊起救人之事时，苏元省内心依旧波澜不惊。为人师表，顺手救人，在苏元省这，早已内化成一种教师本能。

苏元省的精神，感染着他的家人。他的妻子，从不支持他管理寄宿生，到加入他的管理团队，只用了短短几年。记者见到苏夫人时，她的眼里除了骄傲，还有对丈夫事业的全心支持。

苏元省的女儿，苏婉珺，也因为耳濡目染父亲为人师表的精神，毅然选择了乡村教育事业。按苏元省的规划，苏婉珺去了一家离市区近2小时车程的山区任教。“年轻人就要多吃苦、多锻炼，这样才知道幸福生活的不易。”说话间，苏元省满怀期望地看着他女儿。而年仅24岁的苏婉珺，脸有稚气，可眼神却坚定异常。

为人师表是一种力量，苏元省的精神，还感染身边的每一个人。西洋中心小学校长朱晓，就是典型。“我现在正在打造顺手文化广场，作为我们的德育基地，动员所有学生学习‘顺手哥’的顺手精神。”朱晓说。

墙内开花墙内香，在西洋中心小学，记者看到了这个顺手广场。顺手关水电、顺手捡垃圾、顺手帮同学，一幅幅生动的照片，一个个“小顺手哥”、“小顺手姐”昭示着顺手精神正在校园中传扬。

为人师表，不过如此。师者之魂，不过如此。