兰臻：传递乡村教育的“星星之火”

今年，是兰臻第三次参加全国党代会。怀着激动的心情再次步入人民大会堂，兰臻初心不变、使命在肩：“我是带着老百姓的期盼和希望来的，必须以更加饱满的政治热情和高昂的精神状态忠实履职，不负信任和重托。”

在福建代表团审议二十大报告的会议上，兰臻就当地教育近几年发展情况和她个人学习体会作了发言。“这10年来，我感受最深的是乡村教育的变化。在国家一系列政策的扶持下，许多优秀人才回流为农村教育做贡献，城乡之间、学校之间的教育差距不断缩小，优质教育资源受惠面不断扩大。以我们福建省为例，目前已有近2600所学校参与‘城乡紧密型教育共同体’，从构建‘命运共同体’的理念和目标出发，将城乡教育帮扶从松散状态发展为共建共享的紧密型形式，将‘我帮你’变成‘共发展’，促进城乡教师的专业成长，推动城乡孩子同教育同培养。这些成绩的取得来之不易，令我们倍感骄傲和珍惜。未来我期望能在提升乡村教师整体素质上再下功夫，切实提高乡村教师的职业自豪感和素质能力，让乡村孩子能够享受更有质量的教育公平。”

“乡村教师有力量，乡村的孩子才能得到更好的发展。”在兰臻看来，要想让乡村孩子有人教、愿意教、教得好，培育优秀的乡村教师势在必行。于是，这些年来兰臻借助“名师工作室”的影响力和带动力，从城市到农村凝聚起了一批批“种子教师”，积极开展送教下乡活动，多年来累计下乡102场次、惠及上万名师生，为乡村一线教师的专业成长助力。参与15期“乡村种子教师”培训班的892名乡村教师，如今均已成为当地小学的中坚力量，成为乡村教育的“星星之火”。

看着越来越多的乡村孩子实现求学梦，眼见越来越多从山村走出的孩子成才后回乡支援乡村教育、助力乡村振兴，兰臻的心里暖暖的。“我们不仅是在进行技能传授，更是在唤醒乡村教师的生命力。”而此次二十大报告中所提到的“发展素质教育”“促进教育公平”等相关重要论述，更是让兰臻倍感鼓舞和振奋。“我相信，这一支支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的优秀教师队伍，将来会带领更多的人共同完成这份铸魂育人的伟大事业，我们传递出的这些星星之火，必将燎原。”兰臻说。⊙闽南日报记者 蔡柳楠 文/供图