(二○一五年五月十二日)

吕榕麟同志生前系福州市群众路小学党总支书记、校长。2012年12月4日，因患胆囊癌医治无效逝世，年仅49岁。

吕榕麟同志1983年任教以来，长期坚持在小学教育教学第一线，以治学育人为己任，注重学校内涵发展和品牌建设；他爱岗敬业，勤勉工作，在生命的最后阶段，仍以常人难以想象的毅力拼搏奋斗，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。他曾担任教育部小学校长培训中心兼职教授、中国教育学会小学教育专业委员会副理事长，是我国小学教育界的知名专家，曾荣获全国一级星星火炬奖章、省中小学优秀校长、省特级教师等荣誉，今年4月被中央宣传部授予“时代楷模”荣誉称号。在他的带领下，群众路小学也由一所普通学校建设成为全国和谐校园先进校、省级示范小学。吕榕麟同志的先进事迹充分体现了共产党员忠于职守、锐意进取、求真务实的高贵品质，集中展现了新时期人民教师牢记宗旨、为民负责、献身事业的政治本色，是践行社会主义核心价值观的突出代表。为学习弘扬吕榕麟同志的先进事迹和崇高精神，激发全省人民立足本职、干事创业的激情，经研究，决定在全省广泛开展向吕榕麟同志学习活动。

一、学习吕榕麟同志牢记宗旨、对党忠诚的政治品格

吕榕麟同志始终牢记党的宗旨，忠诚履职，全身心地投身到党的教育事业之中。他潜心小学教育研究，始终坚持社会主义办学方向，总结出“共生发展，和谐致臻”的办学思路，形成了培养教师和关爱学生的工作理论，大力推进办学改革创新，用毕生心血探索出治学育人的理念，把“小学校”办成了大教育，以实际行动诠释了一个共产党员对发展教育事业的无限忠诚和不懈追求。全省广大党员、干部要以吕榕麟同志为榜样，对党、对事业、对人民始终保持崇高的使命感，牢固树立理想信念，自觉践行党的宗旨，一心一意干事业，在各自的工作岗位上忠诚履职、建功立业。

二、学习吕榕麟同志真抓实干、严谨细致的优良作风

吕榕麟同志坚持求真务实、真抓实干，严谨治学、精心治校。他确立了精致严谨的治校风格、独具特色的育人理念。以战略眼光看待师资培养，整合教育资源，组建“青年教师学习共同体”，推行“双导师”制，悉心引领教学实践。秉承“多几把尺子衡量”的学生观，对学生倾注了满腔热情，善于发现孩子的闪光点，加以鼓励引导，为学校赢得“因小而精致，因精致而大气”的美誉。全省广大党员、干部要以吕榕麟同志为榜样，把个人志向与时代要求相结合，把人生目标与事业发展相结合，忠于职守，努力提升服务本领，脚踏实地，迎难而上，认认真真地做好每一项工作，扎扎实实为人民办实事、办好事。

三、学习吕榕麟同志勇于开拓、争创一流的进取意识

吕榕麟同志志存高远，锐意进取，勇于创新，致力于打造“省市领先，国内一流”的学校。他具有前瞻性教育思维，始终活跃在教育研究前沿，深谋远虑，敢为人先，创新教育方式。坚持以学生为本，着力追求启发性、互动性、激励性培养模式，进行“循环开放式”教学尝试，倡导“生活体验式”学习方法，开创“多元智能式”评价体系，致力于夯实学生后续学习的基础，被誉为“精致治校的教育型校长”。全省广大党员、干部要以吕榕麟同志为榜样，树立远大理想，争创一流业绩，勇于探索和实践，善于研究解决新形势下出现的新情况、新问题，以只争朝夕、创新求变的精神，争先创优，开拓进取，在自我超越中实现生命的价值。

四、学习吕榕麟同志夙夜在公、鞠躬尽瘁的奉献精神

吕榕麟同志始终以办人民满意的教育为己任，夙夜在公，殚精竭虑。他爱校如家，把学校作为建功立业的舞台，把学校的工作当成头等大事，全身心投入，从不敢有半点懈怠。除了出差，双休日和寒暑假几乎都在学校办公。生病住院期间，他把病房变成办公室，还经常不顾医生劝阻回到学校，参加会议，伏案工作，与时间赛跑、与病魔抗争，为党的教育事业燃尽生命之火。全省广大党员、干部要以吕榕麟同志为榜样，树立正确的世界观、人生观、价值观，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑，牢记责任，勇于担当，埋头苦干，为党的事业勤勉工作，无私奉献。

在新的历史时期，开展学习吕榕麟同志活动，对于教育引导广大干部群众树立社会主义核心价值观、凝聚力量推动落实“四个全面”战略布局具有重要意义。各级党组织要认真学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话和来闽重要讲话精神，把开展向吕榕麟同志学习活动作为加强思想建设、组织建设和作风建设的重要载体，作为凝魂聚气、强基固本的基础工作，结合社会主义核心价值观和“中国梦”的宣传教育，结合“三严三实”专题教育，有针对性地设计载体、搭建平台，通过专题学习、座谈会和组织生活会等形式，不断增强学习活动的吸引力和实效性，形成“学习先进、争当先进”的良好氛围。要激励广大干部群众始终坚持创新创造，以务实的态度、实干的精神，努力拼搏，勇于作为，为建设机制活、产业优、百姓富、生态美的新福建做出新的更大贡献。

福州新闻网5月9日讯(福州晚报记者 林铭)中宣部7日在中央电视台向全社会公开发布“时代楷模”福州群众路小学原校长吕榕麟的先进事迹,引起社会广泛关注。昨天,吕榕麟的老同事、乌山小学原校长陈明专程来到福州晚报,向记者讲述了他和吕榕麟共事的点点滴滴。在他看来,吕榕麟就是福州小学教育界的一位实干家。

陈明回忆说,当年他是福州教育学院第一附属小学的副校长,吕榕麟担任少先队总辅导员。第一次接触队工作的小吕,担心自己经验不足,陆续把陈明20多年积累的书籍和资料借来,读了一遍又一遍,还不断主动和陈明交流学习心得。那时年轻的吕榕麟,已经掷地有声地提出,“不当教书匠,要当教育家”,“工作要人无我有,人有我优,人优我特”。这让陈明对他刮目相看。

1988年学校分房子,校长叫陈明了解吕榕麟的住房情况。那时,吕榕麟正在谈恋爱需要新房,他原来的住房临街,又是泥地木房,面积不足5平方米。可是即使这样,吕榕麟仍然表示可以克服困难,请学校先考虑其他同事。“他是个志存高远的人,爱学习、讲实干、敢创新、不争个人名利。”陈明说,他至今对此十分感动。

陈明已经年逾古稀,他在缅怀吕榕麟的同时,研究他成功的时代背景和个人因素,希望能够发挥余光余热,帮助更多年轻老师进步,让更多学生受益。

2007年2月,群众路小学校长吕榕麟接受福州晚报记者的专访。

榕城初夏,生机盎然。进出群众路小学的大门通道,人们总是会情不自禁地抬起头,看看墙上的老校长吕榕麟的照片。他微笑着,亲切地注视着校园里的每一个画面。

老校长已经离开两年多了,可他如同郁郁葱葱的榕树,仍守护着群众路小学。

一生精致治校

让学校走向全国

“吕校长倾其一生留给学校最大的财富,莫过于‘和谐致臻,精致治校’理念。”现任校长杨彦伟说,虽然老校长走了,但是学校里的师生仍能深深感受到他实践“教育家梦”留下的宝贵财富。

2000年3月,吕榕麟开始担任群众路小学的校长。12年间,他用精致治校的理念,将一所普通学校建设成为全省闻名的一流学校,也为后来者打下了良好的铺垫。即使现在他不在了,学校仍沿着他设计的轨道前行。

吕榕麟认为,“教育家梦”必须靠好制度来执行。一所学校的制度要深入到每一个成员内心,身为校长,应该是制度的坚定推动者和执行者。2008年,该校出版了《制度建设与管理实务》,这本书合理地规定了学校各级行政管理部门、教学部门和有关教职员工的权力和责任,涉及学校大大小小的各方面事务。吕榕麟和他的管理团队则倡导将管理重心下放,达到“管理放权,中层放手,老师放开”。这样的管理理念,极大地调动了各职能部门的积极性、创造性。

如今在群众路小学,老师们对于“推门听课”已经习以为常。这是吕榕麟实践开门办学理念的一大举措。他认为,让家长随时到班级听课,监督课堂,有利于推动教学改革。

据悉,当年这一举措出台,遭到不少老师反对。有人说:“会干扰教学秩序。”有人说:“如果在课堂上出差错,会引起家长不满。”但实践证明,此举有利家校沟通。近年来,上百条家长的建设性意见被吸纳,老师们上课的效果更好了。

他在素质教育上特立独行。他设置了课前三分钟活动形式,于是语文课有了小小新闻发布会,英语课有了单词接龙、歌曲联唱,数学课有口算竞答、思维体操。北京海淀区50多位校长在该校观摩时称赞:“小环节、大智慧。三分钟精彩纷呈,开心利智!”

“爱的叮嘱”

和“赏识的目光”

在群众路小学的图书馆里,有一本特别的书—《乐·成长》,它的作者是群小2012届毕业生李浩博。书中有一篇名为《校园十景》的文章,小作者把校长吕榕麟称为“我们学校最美的风景”。

说起吕校长的慈爱,很多同学都能说出一二:不小心摔倒了,校长温暖的双手牵着他走到医务室;“六一”节活动上,校长总是亲自送上礼物和祝福;9月的学生常规训练月,他都会出现在校门口,看着学生出入校园,甚至遇到学生红领巾戴歪了还会帮其系整齐;学生做操时,他会拿起话筒激情地喊着“一二一,一二一”……

学校设有“爱的叮嘱”和“赏识的目光”两个栏目,主要是公布学生的违纪情况。当初,在吕榕麟的引导下,这里栏目的引言充满了温情,“在课间活动时,猛跑是一种不安全的行为。它容易使你和他人受到伤害,希望以下同学能开展文明的课间活动……”

吕榕麟倡导“生活体验式”学习方法,创设“学科自选超市”,先学哪块知识、要做多少题量、谁来当考官等全由学生自选,让学生在自主学习中找到了兴趣;他还开创“多元智能式”评价体系,设置了“语言之星”“运动之星”“书法之星”“关爱之星”等单项荣誉,为更多的孩子提供肯定自我的机会。2006年学校进行了第一次“成长杯”的表彰,有700多名学生领到奖状。

这种“一个也不落”的教育理念,激励学生在成功喜悦推动下,形成积极、主动、乐观的“成功心态”。

2010年12月30日,群众路小学举行新年营火晚会,校长吕榕麟致新年贺词。

“汤圆”理论

打造实力派教师

虽然吕校长已经离开大家两年多了,但几乎每位老师都会提到他。

在吕榕麟看来,一切最好的教育方法、一切最好的教育艺术,都产生于教师对学生无比热爱的心灵。从调任群众路小学校长一职伊始,他就把教师队伍的培养,作为学校发展的秘密武器。

“我们这些年轻教师能迅速成长,归功于吕校长的特色培养机制。”林文锋老师介绍,2008年他参加“京闽两地语文教学研讨会”。谁知道,他最得心应手的公开课却受到北京专家的质疑。吕校长感受到他的情绪,特意找他谈话,“一个人的成长,必须兼容并蓄,厚积薄发,我希望你要像滚雪球一样,越滚越大,早日从‘偶像派’转为‘实力派’。”

每位老师都会经历吕校长所说的“滚雪球”。他用“滚雪球”的方式打造名师机制,把最多的经费、最好的场所都投入到年轻教师的培养中。吕榕麟成立了“青年教师导师班”“青年教师工作坊”,对青年教师实施“三年成熟、五年成才”的“汤圆计划”,像“煮汤圆”一样,让教师们尽早脱颖而出。

如今的群众路小学,可谓名师满门,老师们更亲切地称它为“梦开始的地方”。正是吕校长,让每位年轻老师有了圆梦的温床。他几经奔波,与北京中关村三小、深圳南山实验学校等名校建立合作伙伴关系,输送青年教师参加校际研训,学习观摩。为了让青年教师得到锻炼,他免费开放多功能厅,吸引全国、省市各级的教研活动在这里召开,让学校成为小学教育的“百家讲坛”。

“教育好一个学生,会影响这个学生一生;教育好一个老师,将影响一大批学生。”这是吕校长生前常常挂在嘴边的一句话。国务院参事、著名教育家李烈校长等一批全国教育界“大腕”成了这所学校的战略发展顾问。吕榕麟随即推出“青年教师双导师制”。在他的“育师”机制下,学校涌现出有名教师40多人,32人次获全国教育教学比赛一等奖。

吕榕麟曾经告诉身边的人:“可能有一天,一纸调令就把我调走了。那时,作为曾经的校长,我能给群众路小学留下什么呢?我想,最重要的是留下优秀的教师团队!”

爱校如家

拼尽一生为教育

在吕榕麟49岁的人生中,执教生涯达30年。吕榕麟走了,但是他的精神却深深影响着后来人。

时间回到2012年12月4日。凌晨,一辆救护车从福建医科大学医院驶出,车内载着弥留之际的吕榕麟。遵照他的心愿,家人在最后时刻把他送回家中。途经群众路小学,妻子示意司机停车,在他耳边轻唤:“榕麟,学校到了。”陷入昏迷的吕榕麟的眼角流下两行清泪。这泪,正是他对学校无尽的爱恋和不舍。

“他把学校看得比生命还重要!”教师陈雯回忆说,患病期间,吕榕麟不时发烧,大家劝他去医院治疗,他说:“没事,吃吃退烧药就能扛下来”,实在扛不了,他才会在中午去医院打吊瓶。

教师庄艳说:“一直到病情恶化前,吕校长只要没有出差,总是最早到校,最晚离校,周末几乎都待在学校加班。”

群众路小学每年都会选派青年教师外出开课、比赛、学习。青年教师出发前,吕榕麟总是会让食堂给他们准备“太平面”,祝愿他们一路平安。

吕榕麟曾说:“只要一天不到学校,我就觉得心里痒痒的。”他放不下学校的每一件事,身在医院心在校。病情渐危重,病房成了办公室:他用电脑查阅学校各项事务的电子邮件汇报,把学校的党总支会议、行政会议全都搬到病床前开。直到生命的最后几天,他依然牵挂着学校和师生们。

到了癌症晚期,吕榕麟虚弱到没有力气写字,吕校长请来一位老师,请他代笔写下“致全体教师的一封信”,向老师们介绍新领导班子的调整分工及学校的各项工作。

吕榕麟第一次手术后的第四天,主治医生欧荣文发现吕校长不在病房,原来他第一时间就回到学校。当时欧荣文一脸严肃地告诫他:“你现在最重要的就是配合医生,好好住院治疗。”可是下一次巡房,校长的床位又是空的。化疗期间,欧医生看见吕校长因疼痛而面色苍白,汗如雨下,就劝他打一针杜冷丁。吕榕麟总是不愿意,他说“我得保持清醒的头脑,再忍忍吧”。

说起吕榕麟,妻子林爱秀双眼泛红,不停啜泣。在林爱秀的回忆中,30年来丈夫似乎都把心血扑在了工作上。“榕麟把生命中最美好的时光都献给了他热衷的教育事业,他是我今生无悔的选择!”

如今,网友仍经常在吕榕麟网上纪念堂发表纪念文章,老师们提起吕榕麟仍泪如泉涌。人们说,真正震撼人心、挥之不去的是他对教育事业的热情和拼劲。

福州新闻网5月8日讯(福州日报记者 谢薇 杨莹)中央宣传部昨日在中央电视台向全社会公开发布“时代楷模”吕榕麟的先进事迹,现场向吕榕麟的亲属颁发了“时代楷模”纪念章和荣誉证书,吕榕麟妻子以及亲友、同事及社会各界代表等参加了发布会。

吕榕麟生前是福州市群众路小学校长。他30年如一日扎根基础教育一线,对学生倾注满腔热情,用师道大爱立德树人,把一所普通小学打造成全国和谐校园先进校,为党和人民的教育事业奉献出全部精力和生命。

“时代楷模”发布以“我们的价值观、我们的中国梦”为主题,现场发布了吕榕麟的先进事迹,宣读了表彰决定,播放了先进事迹的短片,展示了中国楹联学会、中华诗词学会创作的反映先进事迹的楹联、诗词和小传。

连日来,人民日报、新华社、中央电视台、经济日报等中央主要新闻媒体,在重要版面、重点时段开设“时代先锋”等专栏,通过通讯、新闻视频等形式,推出吕榕麟的先进事迹,在全社会引起热烈反响。

广大干部群众特别是教育工作者认为,吕榕麟的先进事迹和崇高精神,展现了对党忠诚、信念坚定的政治品格,勇于担当、真抓实干的务实作风,忘我工作、殚精竭虑的奉献情操,诠释了培育和践行社会主义核心价值观的要求,他不愧为广大基层教育工作者的杰出楷模。大家表示,要向吕榕麟学习,以其为榜样,争当立德树人的表率,努力践行社会主义核心价值观,在本职岗位忠诚履行使命,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

东南网5月8日讯（本网记者 陈楠）他捧着一颗心来，不带半根草去，把一生奉献给党的教育事业，在爱人眼中，他爱校胜过爱家；在医生眼中，他是坚强、乐观的抗癌战士；在师生眼中，他是永远的好校长……他无愧于时代赋予的神圣使命！他是福州市群众路小学师生心中永远的校长，吕榕麟。

吕榕麟扎根小学教育一线30年，从一名音乐教师成长为小学校长、特级教师，担任教育部小学校长培训中心兼职教授，中国教育学会小学教育专业委员会副理事长，是我国小学教育界的知名专家。他曾荣获全国一级星星火炬奖章，被授予福建省“新长征突击手”，获福建省教育系统先进工作者、中小学优秀校长、优秀少先队辅导员、先进德育工作者，福州市“十佳”校长、“优秀人才奖”等荣誉。

2000年3月吕榕麟任福州市群众路小学校长，13年间，以过人的学识、信念和人格魅力，将一所名不见经传的小学托举到省市示范校前列，打造了一支优秀的教师“梦之队”。他致力于内涵发展、品牌建设,把学校打造成为全国和谐校园，全省文明学校、素质教育先进校。2012年12月4日，吕榕麟因罹患胆囊癌医治无效去世，年仅49岁，为党的教育事业战斗至生命的最后一刻。

前瞻性办学理念 打造一流师资

吕榕麟在群众小学上任之初，就开始凝练并遵循“共生发展、和谐致臻”的办学思路，对现有的教育理念进行了大刀阔斧的革新，走出一条专家办学的成功之路。

刚当校长不久，他就意识到计算机发展对学校教育的深远影响，开办电脑培训班，分批培训老师，开展多媒体教学。有个老教师临近退休，提出：“这把年纪了，学那新玩意，没用，免了吧。”吕榕麟劝导：“计算机很神奇，网络很精彩，学好这门技术，您退休就不寂寞了。”硬是把他拉到培训班。这位老教师从此迷上电脑，成为课件制作的高手。2001年，学校就拥有福州首个电子备课室、课件素材库和网络教室，学生从三年级就开始学习信息技术校本课程。

他推行推门听课制度，实践开门办学理念，让家长随时到班级听课，监督课堂，推动教学改革。

这一举措刚开始，就遭到不少老师反对。有的说：“会干扰教学秩序。”有的说：“如果在课堂上出差错，会引起家长不满。”说到底，就是怕亮丑。实践证明，推门听课搭建了学校与家庭、社会的沟通桥梁，对学校工作产生了重要影响。近年来，家长就有上百条建设性意见被吸纳，运用到教育教学之中。

他致力于夯实学生后续学习的基础，着力追求启发性、互动性、激励性培养模式，用科学评价体系倒逼教学转型。2005年，学校制定了《学生学习质量发展性评估细则》，设计使用了《成长的记录》，替代原来的成绩单，学校的教学形式、评价方法由此嬗变。

他开创“多元智能式”评价体系。开展“成长杯”评选，设立“音乐之星”、“语言之星”、“创新之星”等8个奖项。学生从实际出发，选择项目，发挥特长，只要学有所成，都可以获得成长杯奖状。这样，就把潜能开发与学习成绩相结合，更加全面科学地评价学生。

吕校长以战略眼光看待师资培养，把教师放到国内前沿教学舞台上学习锻炼。他的“煮汤圆”理论，至今令许多在校老师记忆犹新，他每年都组织制定青年教师成长计划，形象地比喻说，培养年青人，要像煮汤圆一样，慢慢加温，让他们一个个浮上水面。

他注重内涵发展，营建学术氛围，多方筹措资金兴改扩建5个学术报告厅并免费开放,引来国内外上百场次的名师教学研讨，学校成为福建小学教育的“百家讲坛”，本校教师也得以在家门口参与高水平的教学交流，“学校搭台，教师唱戏”的制度让一批批教师厚积薄发，脱颖而出。

多年来，学校有38人次获全国性教学比赛一等奖，49人次获省级赛事一等奖,打磨出了一支教师“梦之队”。吕榕麟曾说:“作为曾经的校长，我能给群众路小学留下什么呢?几栋漂亮的教学楼?还是装备一新的教学设施？我想，最重要的是，留下一支优秀的教师团队！”

以校为家 工作就是他的生活

“他平常早上6点出门，晚上8点以后回家，无论寒暑假都泡在学校，晚上哪个点能回到自己家从来都没个谱，孩子看病、上学接送从来就指望不上他。”吕榕麟的爱人林爱秀为我们还原了吕校长30年执教生涯的生活轨迹。

吕校长爱校如家，为了钟爱的教育事业，倾注了全部的心血。早在2006年的一次体检中，他就被确诊罹患胆囊息肉，随后几年，他执意隐匿病情坚持工作，直到2011年4月胆囊息肉恶变为胆囊癌，错过了宝贵的初始治疗时机。

吕榕麟曾说过：“只要一天不到学校，我就觉得心里痒痒的。”吕校长用自己的生命诠释了这句话绝对不是玩笑话，2011年4月，吕榕麟在第一次手术后仅仅4天就回到了学校上班。

学校教师林锐告诉记者：“2012年暑假，经过多次手术、反复化疗的吕校长还和往年一样，天天泡在学校里，为的是给孩子们打造全新的两片天地—图书馆和天台花园。他和老师们讨论方案，修改了一遍又一遍，直到满意为止。好多次天都黑了，是他妻子跑到学校硬把他拽回家的。”

欧荣文是吕榕麟的主治医生，亲眼目睹了他在生命最后的日子里是如何拼命工作的。“去年8月以后，吕校长的病情开始恶化，癌细胞腹腔广泛转移，大量腹水使他行走困难，也就不可能像先前那样时不时‘溜’回单位。而他，竟然想出新的‘招数’，把病房变成办公室。在查房过程中，我们不只一次看见他拖着病弱的身躯通过笔记本电脑收发邮件、批阅公文，也不只一次碰见他召集学校老师开会，研究部署工作。”

2012年12月4日凌晨，吕校长弥留之际，救护车载着他缓缓回家，途经群众路小学，爱人示意司机停下，在他耳旁低声说：“榕麟，学校到了。”深度昏迷的他，奇迹般地流下两行清泪。他牵挂，却无力再踏入一步；他不舍，却不得不匆匆离去。

在为他守灵的第一个夜里，林爱秀在他电脑中发现了一封“致我最亲爱的老婆和儿子”的信件。他在上面写道：“因为只管学校工作，照顾家庭不周，也没有注意身体，没有及时抓紧治疗，实在对不起家人。”信中他更多提到的还是他看到群小如今的变化心里挺自豪的，为自己辛苦换来的学校以及教师们、学生们的成长而感到欣慰。

用他当年的搭档、副校长郑天戈的话说，吕榕麟的崇高品德归结起来就是“一种品格三种精神”：对党忠诚、信念坚定的政治品格；尽忠职守、勤勉工作的敬业精神；精益求精、追求卓越的进取精神；无私忘我、鞠躬尽瘁的奉献精神。

东南网5月8日讯（福建日报记者 林侃）日前，福州市群众路小学原校长吕榕麟被中共中央宣传部授予“时代楷模”荣誉称号，成为我省首位获此殊荣的典型人物。7日，中央电视台综合频道“时代楷模”发布厅公开发布吕榕麟同志先进事迹，号召全社会向他学习，中宣部副部长王世明，省委常委、宣传部长李书磊出席发布会。

吕榕麟同志是全国一级星星火炬奖章获得者，省特级教师、省教育系统先进工作者、省优秀中青年校长。1983年走上教育工作岗位以来，他30年如一日，用师道大爱，立德树人，将一所普通小学打造成全国和谐校园先进校，为党和人民的教育事业奉献自己的全部精力和生命。任群众路小学校长期间，他致力于内涵发展、品牌建设，使学校成为全国和谐校园、省级示范小学；他开启“推门听课”先例，进行“循环开放式”教学尝试、倡导“生活体验式”学习方法，开创“多元智能式”评价体系，用一系列大刀阔斧的办学革新，为学校发展提供不竭动力；他爱校如家，全身心扑在工作上，直到生命的最后一刻。

“时代楷模”发布活动以“我们的价值观、我们的中国梦”为主题，发布会现场播放了吕榕麟先进事迹视频短片，向吕榕麟的家属颁发了“时代楷模”纪念章和荣誉证书，并展示了由中国楹联学会和中华诗词学会组织创作的反映吕榕麟先进事迹的楹联和诗词。

据悉，“时代楷模”是中宣部2014年3月加强和改进全国重大典型宣传方式后确定的荣誉称号。中宣部在全国范围内发布最能体现社会主义核心价值观的“时代楷模”。那些具有高尚的爱国情怀、无私的敬业精神和崇高的人格魅力的“中国梦”实践者，将成为这个时代的中国榜样。

　　吕榕麟（左四）与同事研究工作。（资料图片）

　　他已经走了，却从未被遗忘。

东南网5月8日报道（福建日报记者 龙友情）

日前，福州市群众路小学原校长、福建省特级教师吕榕麟被中宣部授予“时代楷模”荣誉称号。

担任群众路小学校长近13年间，他以过人的学识、信念和人格魅力，将一所名不见经传的小学发展成为福建省示范学校、素质教育先进校。他像榕树一样，扎根于教育事业，荫庇着他的学生，守护着一方校园。2012年12月4日，他因罹患胆囊癌医治无效去世，年仅49岁。

有人感叹天不假年，唏嘘他的英年早逝；更多的人用行动怀念这位治学育人铸师魂的好校长，继续在他未竟的道路上孜孜以求。

“他把孩子当作百读不厌的书”

在群众路小学主教学楼大厅一角，摆放着一架钢琴，这是吕榕麟生前开辟的“艺术门厅”。在这里，热爱钢琴的同学们可自由展示自己的才能，只要愿意，都可在课余时间上去弹奏一曲。

吕榕麟从教之初担任音乐教师，29岁即任德育副校长，或许正因如此，他特别注重寓教于乐，对素质教育有着独到的见解。

在群众路小学，他率先设置“课前三分钟活动”。于是，语文课有了小小新闻发布会，英语课有了单词接龙、歌曲联唱，数学课有了口算竞答、思维体操。初见成效后，“课前三分钟活动”以制度形式固定下来。

北京海淀区50多名校长来群众路小学观摩时，对此赞不绝口：“小环节，大智慧。三分钟精彩纷呈，开心利智！”

吕榕麟倡导“多一种评价，多一个人才”理念，开创了“多元智能式”评价体系。他把学习知识与潜能开发相融合，一改以往评先中只有三好学生、优秀少先队员这些综合性表彰的状况，在学校设立了“音乐之星”“创新之星”等奖项，让学生个个都能认星争优、施展特长，学校涌现出一批批“小科学家”“小主持人”“少儿作家”等。

2009级学生张志宏，从小顽皮好动，上课钻进桌子底下躲猫猫，还喜欢在课桌上、墙壁上乱涂乱画。班主任着急，家长邹瑾也没有特别好的办法。第一次参加家长会，邹瑾很不好意思地躲在角落里。

吕榕麟走过去，轻声对邹瑾说：“志宏虽然好动，但蛮机灵，引导得当，是棵好苗子，我们都要有信心。”

一次，天下着雨，正好是张志宏值日。他为了纠正一个学生的穿戴，与其发生冲突，将对方推倒在地，弄得全身湿透。学生家长找吕校长评理，吕榕麟和志宏约定说：“按理这事要通知家长，还要把你的名字写到‘爱的叮嘱’栏上，但如果你不再打人，我就替你保守秘密。”

张志宏答应了，从此再没有犯过类似的错误。

“后来我才知道，这是吕校长和孩子之间的小秘密。他把孩子当作百读不厌的书，尊重孩子的天性，并且循循善诱。他的教育艺术，真的令人心悦诚服。”邹瑾说。

“培养年轻教师，就像煮汤圆”

群众路小学建于1985年，办学时间短、积淀少。2000年3月到任校长后，吕榕麟就特别注重对师资的培养。他曾说：“作为校长，我希望能给学校留下什么呢？几栋漂亮的教学楼？我觉得最重要的，是留下一支优秀的教师团队。”

锤炼教师队伍，吕榕麟有他自己的一套。

在英语教师杨帆的眼里，吕校长总爱搞“偷袭”——老师们上课时，他经常从后排溜进来听课。有的老师开他的玩笑：“吕校长，英语课你听得懂吗？”他说：“我虽然听不懂，但我在观察老师和学生的表情与反应，从大家的脸上，我能看出这堂课的质量好坏。”

不仅如此，吕榕麟还在群众路小学施行“推门听课”机制，让学生家长随时到班级听课，监督课堂，推动教学改革。一开始，不少老师心存顾虑：“万一我们出错怎么办？家长干扰教学怎么办？”

可吕榕麟认为，时代在进步，社会对小学教育的需求发生了新的变化，“推门听课”能搭建起家校之间的沟通桥梁。果然，实行一段时间后，不少学生家长纷纷提出建设性意见，其中上百条被学校吸纳，教师的危机感和荣誉感增强了，学校的教学质量也有了很大提高。

每年，群众路小学都要组织制定青年教师成长计划。吕榕麟曾形象地打比方：“培养年轻教师，就像煮汤圆。要慢慢加温，让他们一个个浮上水面。”这就是他的“煮汤圆”理论，在学术界颇有影响。

此外，吕榕麟还主张“让教师走出去，把专家请进来”。他多方奔走，促成学校与北京实验二小、中关村三小、深圳南山实验学校等名校建立合作伙伴关系，输送青年教师参加校际研训，学习观摩；为了让教师能够在家门口与高手切磋，他免费开放校内学术报告厅，承接国内外学术交流活动，学校因此成为小学教育的“百家讲坛”。

由于教育教学管理始终与时代发展同频共振，一批优秀教师脱颖而出。多年来，群众路小学共有38人次获全国性教学比赛一等奖，49人次获省级赛事一等奖，打磨出一支教师“梦之队”。

“你是我今生无悔的选择”

“榕麟一心扑在工作上，想想这些年，全家一起出去旅游的机会都很少。”吕榕麟的妻子林爱秀，一边翻看着家庭相册，一边回忆丈夫生前的点点滴滴。

家里的阳台，被吕榕麟改造成茶室，一张长桌，几把椅子，再加一些书籍和茶具，这里就是吕榕麟与同事长谈的地方。“经常是吃完晚饭没一会儿，门铃就会响起，榕麟学校的同事就会来喝茶，聊学校的工作，不少金点子就是这么聊出来的。”林爱秀说。

客厅一角，摆放着一架老式的珠江牌钢琴，那是1997年搬家后不久买的。在林爱秀的记忆中，偶尔闲下来的时候，吕榕麟也会坐在钢琴旁，静静地弹奏一曲，这是难得的温馨片段。

在吕榕麟的弟弟吕榕彬看来，哥哥孝顺、有担当。老母亲身体不好，家里四兄妹每周六都相约去医院看望。离开医院前，吕榕麟必定要拥抱亲吻妈妈，祝她健康长寿。

在吕榕麟的心里，家庭始终占有重要的位置。然而，对教育事业的热爱、对工作的责任担当，让他只能选择牺牲小我，留给家庭的时间少之又少。

“你是我今生无悔的选择”——这是吕榕麟去世后，林爱秀写的回忆文章的题目。她说，作为妻子，她理解和支持吕榕麟的事业心，唯一的遗憾，就是没能照顾好他的身体。

多年的忘我工作，让吕榕麟的身体开始报警。2006年的一次体检中，他被查出患有胆囊息肉，却隐瞒病情继续工作。2010年暑假，正值新教学楼施工，为了盯住工程，整整两个月，他只有一天因中暑没到学校。

2011年4月，吕榕麟病情恶化，胆囊息肉恶变为胆囊癌，他才被迫接受手术。然而，胆囊摘除手术后第四天，他就溜回学校上班。

去世前几个月，深感时日不多的他，更是把病房变成办公室，拖着病弱的身躯收发邮件、处理公文，召集学校老师开教研会。

2012年12月，吕榕麟的身体再也支撑不住了。临终那天，凌晨3时许，家人遵照他的心愿，在最后时刻将其从病房送回家中。途经群众路小学时，林爱秀示意司机把车停下，并在丈夫耳边轻轻呼唤：“榕麟，学校到了。”

陷入昏迷的吕榕麟此时已无力睁眼，眼角却流下两行清泪。他牵挂，却无力再踏入一步；他不舍，却不得不匆匆离去……

评论

敬业 进取 奉献

“一个好校长首先是一个好老师。”这是吕榕麟生前常说的一句话。

吕榕麟从教30年，始终把登台授课、学科研究作为最幸福的事业追求，每年平均授课近百课时。从教之初担任音乐、思想品德老师，他做得有声有色，29岁即任德育副校长，后来担任中国教育学会中小学德育研究分会副会长、福建省学校德育研究与指导中心专家组成员，曾主持国家“十五”“十一五”德育课题研究，受到广泛赞誉。

作为校长，他注重践行素质教育，包容学生多元成长，探索出“珍珠理论”“汤圆理论”“南瓜理论”“石榴理论”等教师培养经典理论，推行“三年成熟五年成才”的名师培养工程。在长期的实践中，他积极探索学校制度文化，编撰出版《制度建设与管理实务》《共生发展和谐致臻》两部治学育人专著。

前期是“学习型校长”，后期是“教育家型校长”，这是教育界同仁对他的普遍评价。

学高为师，德高为范。吕榕麟的事迹，体现出他尽忠职守、勤勉工作的敬业精神，精益求精、追求卓越的进取精神，无私忘我、鞠躬尽瘁的奉献精神。没有这样一种精神，就不可能在短时间内将一所名不见经传的小学打造成为省示范学校；没有这样一种精神，就不可能践行教育家办学理念，把小学办成了大教育；没有这样一种精神，就不可能在生命的最后时刻仍然心系工作、站好岗位。

吕榕麟不仅是教育战线的先进典型，也是全省广大干部群众学习的榜样。当前，福建正处在加快推进科学发展跨越发展的新阶段，时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要崇高的追求，我们需要各行各业涌现出像吕榕麟这样的时代楷模，发挥示范和引领作用。

“榕麟,学校到了。”2012年12月4日凌晨,当载着福州市群众路小学前校长吕榕麟的救护车最后一次路过他牵挂的校园时,妻子林爱秀在病重的他身边轻轻呼唤着。

陷入昏迷的吕榕麟无法睁开双眼,两行清泪却从他的眼角滑落。

当天,吕榕麟在家中去世,距他49岁生日只有5天。

在担任福州群众路小学校长的13年时光里,吕榕麟以过人的学识、信念和人格魅力,将一所名不见经传的小学,托举到省市示范校前列。

走进群众路小学校园,扑面而来的是老师和孩子们发自内心的笑容,又宛若进入了一片五彩斑斓的小花园,校门旁整洁的板报、图书馆翠绿色的墙面、窗户上精致的贴纸、还有一面面涂满学生们各种创意画作的涂鸦墙……其中不少是吕榕麟带着学校师生一点一滴布置出来的。

“榕麟的生活就是工作,学校就是他的另一个家。我和他1988年结婚,印象中我们一起出去旅游不过四五次。”在吕榕麟的家中,妻子林爱秀边说边翻看着吕榕麟的相册。在厚厚一摞泛黄的照片中,翻来覆去竟找不到一张一家三口的合影。

随手拿起一张照片,吕榕麟个头魁梧,整齐的短发,身材微胖,被一群小学生簇拥着,灿烂的笑容洋溢在嘴边。

“吕校长是用爱在管理群众路小学。和他共事的日子,他几乎都扑在校园里。”群众路小学原副校长林钦说:“他又是一个真正有思想的教育家,他总结出的一些教学理念已经成了群众路小学的一部分,影响着每一名老师和孩子。”

在群众路小学英语教师杨帆的眼里,吕榕麟总爱搞“偷袭”:“老师们上课时,吕校长经常从后排‘溜’进来随即听课。有的老师开他的玩笑‘吕校长,英语课你听得懂吗’?他回答说‘我虽然听不懂,但我在观察老师和学生的表情与反应,从你们的脸上,我能看出这堂课的质量好坏’。”

不光自己用“突然袭击”的方式检查课堂质量,吕榕麟更是开启了“推门听课”机制,让学生家长随时到班级听课,监督课堂,推动教学改革。这一举措一出台,就遭到不少老师反对:“我们出错怎么办?干扰教学怎么办?”

实践证明,“推门听课”搭建了家校的沟通桥梁。“上百条来自家长的建设性意见被学校吸纳,学校的教学质量突飞猛进。老师增强了危机感和荣誉感,更加认真扎实地上好每一节课。”林钦说。

而在吕榕麟眼中,孩子们学习“为人”远比成绩重要。他开创了“多元智能式”评价体系。开展“成长杯”评选,设立“音乐之星”“语言之星”“创新之星”等8个奖项。学生从实际出发,选择项目,发挥特长,只要学有所成,都可以获得成长杯奖状。

群众路小学教师陈淑白说:“吕校长是个特别‘正’的人,对待教学精益求精,却从不允许弄虚作假。每次我们代表学校参加教学技能比赛,吕校长从来不允许我们提前找学生排练,而是告诉我们‘宁要真实的缺憾,发现自己教学中的缺点。我们绝不要虚假的完美,那不光害了老师,更害了孩子们,让他们从小学会伪装’。”

“他太忘我了,总是最后才想到自己。”林爱秀说,吕榕麟早在2006年被确诊罹患胆囊息肉,却因忘我勤勉工作而错过了宝贵的初始治疗时机。后来,他进行了胆囊摘除术,却在术后第四天就“溜”回学校上班。2012年下半年,吕榕麟病重不能行走,就让人将轮椅推到病房窗前,长时间眺望学校的方向。生命的最后几天,他还在用笔记本电脑批阅公文,收发邮件。

在吕榕麟的书房,一切陈设依旧保持着他生前的样子,宛若他只是刚刚离开,正在前往学校上班的路上。在占据了几乎一整面墙的书架上,摆满了各种厚厚的读书笔记、听课记录,教学书籍和获奖证书。随手翻开其中一本记录着吕榕麟工作中点滴随想的读书笔记,一行整齐的字迹跃入眼帘:“做好事,长好心,当好人。”

师生们网上祭奠吕校长

东南网4月4日讯（本网记者 谢添实）“吕校长，您放心吧，我们永远不会忘记您的教诲。我们以生活为翅膀，以梦想做风帆，向幸福出发，向未来起航。”清明节来临，今日上午，福州群众路小学的师生们举办了一节“清明思贤 筑梦人生”道德讲堂课，缅怀、告慰因病去世的老校长吕榕麟。

这节道德讲堂课，通过视频播放、诗歌朗诵、同唱校歌、网上祭奠，讲述吕校长从教三十余年以来，爱岗敬业、为人师表、无私奉献、立德树人的高尚情操和优秀品质。

“又是一个清明节，又是一个相思季。我们手捧鲜花，在空旷的校园寻找您的足迹。”这是六年六班老师和同学们自己创作的诗歌，以此来纪念他们的老校长。

同学们朗诵自己创作的诗歌缅怀吕校长

“清晨，当地平线抹上第一缕霞光，您的身影已出现在静寂的操场。深夜，当草丛中停息了最后一声虫鸣，您的身影还伴随着淡淡的灯光。”同学们在诗中回忆着吕校长的敬业精神。

六年六班学生陈晗蹊说，以后她要是也成为一名老师的话，要向吕校长那样，在校门口迎接学生，关爱学生，成为一名好老师。

在播放吕校长事迹视频时，班主任黄敏老师留下了眼泪。她说，吕校长用自己的行动诠释了什么是好老师。我们希望通过这样的活动，让学生们缅怀吕校长精神，并能把这种精神带出校园，在自己今后的人生道路上汲取力量。

吕榕麟，生前是福州群众路小学党总支书记、校长。2012年12月4日病世，年仅49岁。他任教以来，长期坚持在小学教育教学第一线，以治学育人为己任，爱岗敬业，勤勉工作，创造了非凡的业绩，展现了新时期人民教师的崇高品格和精神风貌，成为社会各界学习的榜样。

东南网9月12日讯（海峡导报记者 梁静 通讯员 卓秋黎)六一节、元旦联欢会，他带病与孩子们在一起;暑假期间，经过几次化疗的他，依然天天泡在学校;生命的最后几天，已经虚弱到没力气写字的他，还是坚持口述完《致全体教师的一封信》，交代学校新领导班子的调整分工和学校的各项工作……他，就是福州群众路小学已故校长吕榕麟。

昨天，“吕榕麟同志先进事迹巡回报告会（厦门专场）”在双十中学举行，吕榕麟的同事、学生家长等5位成员组成的报告团，用朴实的语言、真挚的情感，给我们还原了这位用生命谱写教育之歌的好校长。

再不舍，也不得不匆匆离去

2012年12月4日3时许，一部救护车从福建医科大学附属第一医院驶出。车内，吕榕麟已到了弥留之际，途经群众路小学，吕榕麟示意司机停车，他想再看看这所他挚爱的校园。可是，病魔没给他机会，此时，他已无力睁眼，眼泪却顺着眼角滑落……他再牵挂，也无力再踏入一步，再不舍，也不得不匆匆离去。

3时50分，吕榕麟与世长辞，再过5天，就是他的49岁生日。

吕榕麟1983年从师范专业毕业后从教，1993年任福州师范一附小副校长，2000年任福州群众路小学校长。从教30年，吕榕麟最初担任音乐、思品老师，后来担任中国教育学会中小学德育研究分会副会长、福建省学校德育研究与指导中心专家，他曾主持国家“十五”、“十一五”德育课题研究，并获广泛好评。

病痛缠身，却还在不停嘱咐

群众路小学副校长郑天戈和吕榕麟在一起工作十几年，他说，吕校长一生的大部分时间都在为学校的事情忙碌。正因如此，他陪家人的时间很少，在被查出患有胆囊癌后，吕校长依然忙忙碌碌。

郑天戈说，他永远忘不了吕校长去世前两天的情景。

因为病痛折磨，当时吕校长已经是脸颊削尖，眼睛突出，手指颤抖。即使这样，他还埋头在看学校科技楼的效果图，并不断嘱咐说：“楼层布局一定要有开放性、体验式的特点，要做成学生动手实践的综合平台……”

到了癌症晚期，吕榕麟实在走不动了，每天还要坐在轮椅上，让人推着到住院部东边的走廊尽头，遥望学校屋顶花园，聆听校园广播操旋律……

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好校长吕榕麟倾其一生奉献于教育

海西晨报讯（记者 主父真真）“教师要像石榴一样，有一颗火热的红心，多几个心眼儿，更细致周全地关爱学生。”这是吕榕麟的“石榴理论”。

他30年如一日，扎根小学教育第一线，用毕生心血和生命诠释了“教师是太阳底下最光辉的职业”的深刻内涵，在生命的最后还念念不忘教育工作。他是原福州群众路小学校长、校党总支书记吕榕麟。

昨日，吕榕麟同志先进事迹报告会在厦门举行。报告会上，福州市委教育工委宣传部部长、群众路小学副校长、教师代表、家长代表及媒体记者讲述了吕榕麟的感人事迹。厦门大中小学校近千名师生代表聆听了报告会。

吕榕麟从1983年任教以来，长期坚持在小学教育第一线，从一个音乐教师成长为特级教师。在担任群众路小学校长的13年里，吕榕麟实行了大刀阔斧的改革创新。他致力于学生素质多元培养，倾力培养青年教师，潜心钻研教育教学，带领这所名不见经传的新校跻身全国和谐校园、省级示范小学。

吕榕麟是一位追梦者。他要把“小学校”办出“大教育”！因为梦想，他拼命工作直至生命最后一刻……吕榕麟的事迹，深深感动着在场的每一个人。

报告会前，厦门市委常委、宣传部长叶重耕，市人大常委会副主任陈紫萱，市政协副主席潘世建等会见了报告团成员。

省领导会见吕榕麟同志遗孀及报告团成员

东南网9月10日讯（福建日报记者 吴洪 本网记者 冯川叶/图）10日，省委常委、宣传部长袁荣祥，省委常委、福州市委书记杨岳，副省长李红在福州会见了吕榕麟同志遗孀及报告团成员。

袁荣祥向大家致以教师节的问候。他说，吕榕麟同志长期扎根小学教育第一线，热爱教育事业、热爱学生、热爱生活，在平凡岗位上兢兢业业，用师道大爱立德树人，着力追求启发性、互动性、激励性的教育模式引导学生，切实履行了人民教师的神圣职责，是教师的楷模、社会的典范，集中展现了新时期人民教师的崇高品格和精神风貌，展现了共产党员的光辉形象。

袁荣祥强调，一个典型就是一面旗帜。希望报告团全体成员精心准备、认真宣讲好吕榕麟同志先进事迹，充分发挥先进典型的示范作用。各级各相关部门要进一步宣传好吕榕麟同志的感人事迹和崇高精神，引导各行各业以吕榕麟同志为榜样，恪尽职守、勤勉工作，努力培育出更多先进典型，激发广大党员和干部群众的工作激情和创造活力，为全面建成小康社会、加快推进福建科学发展、跨越发展贡献力量。

会见由副省长李红主持。

记者；谢添实 颜财斌

东南网9月5日报道（福建日报记者 林蔚）

【故事一】

病床前的“党课”

2012年10月，吕榕麟校长已卧病不起，但仍满心牵挂福州群众路小学的工作。他嘱咐学校办公室副主任陈雯把排版完成的校刊《群小教育实践》第18期初稿带到医院给他看看。

10月下旬的一天，陈雯来到病房。吕榕麟打起精神，找出老花镜就开始审稿，边看边和陈雯交代要修改的地方。但是，他的声音越来越低……陈雯抬起头，发现他已进入昏睡状态。整夜整夜被病痛折磨得不能正常入睡的他，总是不由自主地进入昏睡状态。看着校长瘦削苍白的脸颊，陈雯的眼泪刹那间涌了上来。

“我又睡着了，不好意思，我刚才说到哪儿了？”亲切的话语把陈雯的思绪拉了回来。“哦，您刚说到中关村三小师生对我们的茶艺校本课程很感兴趣。”“哦，对，对对，我再看看。”倍感吃力的吕榕麟只好选择一些重要的栏目文章让陈雯读给他听。五篇文章读了足足三个小时，其间他前后昏睡了三次，但他仍坚持听完，在稿件上标注修改。

后来，由于福州市教工委对群众路小学做出新的人事调动，陈雯又两次来到吕榕麟的病床前。“那已是去年立冬过后，他的身体越来越差。”她回忆道，在生命进入倒计时之际，吕榕麟让她帮忙电脑录入，留下了两封关于这次人事任命的校长感言信，一封是去世9天前，一封是去世19天前。

“我忘不了他口述动情处潸然泪下的一幕幕，几度哽咽，几度停顿，深情寄语学校和老师。”陈雯说。

吕榕麟流着泪说完这两封信，而陈雯也是流着泪记录完的。

“这三次经历，与其说我在病床前帮他办公，不如说我是在接受党课教育，我读懂了什么是真正的中国共产党人，什么是真正的教育家，吕校长不但用言行在育人，更用他的精神在感召人。”病床前的“党课”让陈雯受益终生。

【故事二】

小学生出文集

在群众路小学的图书馆里放着很特别的一本书——《乐·成长》，它的作者是群小2012届毕业生李浩博。

这本书，是吕榕麟一直以爱的教育理念鼓励学生成长的一个见证。

李浩博小学二年级时，群众路小学开始新建教学楼。坐在教室窗前，望着对面还在打地基的一片空地，浩博对未来的新教学楼充满了好奇：大楼要建成什么样？有几层高呢？……语文老师林昭发建议他，直接采访最了解大楼建设的吕校长。

当浩博鼓起勇气向心目中威严的校长提出采访要求时，吕榕麟不仅没拒绝，还和颜悦色地答应了。之后，吕榕麟专门安排大约一节课的时间在办公室有板有眼地接受这名小学生的采访，认真回答了一系列问题。浩博信心倍增，把这次采访的经历写成一篇文章。在吕榕麟的鼓励下，浩博对写作的兴趣更浓郁了，写出了一篇又一篇精彩的文章。

小学毕业前夕，李浩博把上小学以来写的文章编成文集《乐·成长》。

2012年6月8日中午，他来到吕榕麟办公室。“吕校长，我把小学所写的文章编成集子，想送几本给您和学校。”吕榕麟接过文集浏览了一遍，又仔细阅读了其中几篇，竖起大拇指称赞道：“文集真好！书名起得好，设计也做得不错，文章内容同样丰富多彩，你真棒！”李浩博没有发现，当时和他并肩坐在沙发上热情谈心的校长已是癌症晚期。

直到今天，吕校长亲切慈爱的一言一行对李浩博来说仍历历在目：“他对我的赏识关爱之情将永存我心，激励我在人生的道路上奋力前行！”

【故事三】

一封邮件背后的故事

2008年11月的一个晚上，群众路小学青年教师林文锋向吕榕麟寄出一封电子邮件：“吕校长：您好！那天跟您谈话之后，我就决心给您写一封信，当作向您递交的作业……再次感谢您，我的校长、导师和朋友！”

这不久前，林文锋在京闽两地语文教学研讨会中上了一堂《少年闰土》的公开课。出乎他意料的是，这堂曾在全国小语会历届获奖教师教学展示会上受到高度肯定的公开课，当天受到一些同行的质疑和批评。林文锋感到无法接受，在与吕榕麟的电话交流中也满是负气与失落。吕榕麟约他第二天去办公室谈谈。

第二天早上，林文锋如约来到吕榕麟的办公室，但坐着不说话。

“心里很不好受吧？”吕榕麟语气温和地说。

“这一课是我们全校一起集体备课的结晶，花了那么多心血，也曾经得到那么多权威专家的赞赏。”林文锋连珠炮似的说。

“我知道。文锋，这一课是2003年参加全国展示的，当时你作为福建省唯一的代表参加展示，得到许多好评。但是时隔五年，语文教学发生了许多变革，随着时代的变化，我们的教学研究与探索也是永远没有止境的。我想，如果五年后的今天，还只满足于2003年的设计，这对你来说不仅是一种停滞，甚至是一种倒退吧？”

“我们为什么要开课给大家听呢？我想，不仅是单纯地展示成果，更是为了促进交流，多听取别人对教学的理解和建议。所以，他人的意见要正确对待，从中看到我们自身进步的空间。”吕榕麟说。

谈话到这，林文锋注意到校长办公室墙上的一幅字——林则徐的名句：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。他的心中隐有所悟。

就在那一周的周末，林文锋写下了那封电子邮件。

一个学期后，福州市教研室召开福州市名师教学展示活动，林文锋的一节《梅花魂》，受到了听课老师们的高度赞誉。

教师节将至，让我们缅怀人民的好校长——吕榕麟。他生前是福州群众路小学校长、校党总支书记，去年12月因病离我们远去。在执教的近30年间，吕榕麟孜孜不倦追逐心中的教育梦想，用毕生心血和生命，诠释了什么是“梦想、爱、担当”。从今天起，本报将刊发系列报道，追忆吕校长生平事迹和治学育人的足迹，寄托我们深深的敬意和真挚的眷念。

生平简介

吕榕麟，1963年12月出生，山东济南人，大学本科学历，小学中学高级教师、特级教师。1983年毕业于福州师范学校，1993年任福州教育学院一附小副校长，2000年3月起任福州群众路小学校长，2001年3月兼任校党总支书记。他曾任教育部小学校长培训中心兼职教授、中国教育学会小学教育专业委员会副理事长，是福州市第十二届、第十三届人大代表，曾获全国一级星星火炬奖章、省中小学优秀校长、市十佳校长、市首届优秀人才等荣誉称号。去年12月4日，吕榕麟同志因胆囊癌医治无效去世，享年49周岁。

吕榕麟先进事迹系列报道之一

“小学校”办出“大教育”

——一位小学校长的教育家梦

“他是一名特立独行的校长，当别人还陶醉于所谓‘名校’的光环，他思考的却是自己和全国最好学校之间的差距。”这是原群众路小学副校长林钦对吕榕麟的评价。

“他是头脑清醒的理想主义者，他总是在不断地超越自己的想法。”这是福州一些小学校长对吕榕麟的看法。

“最初他学的是音乐，却把很多先进的企业管理理念带入学校的治理，管理中闪烁着艺术的光芒，这是他善于思考的成果。”这是全国小学骨干校长高级研修班的同学们对吕榕麟发出的赞叹。

“一个好校长，要带出一支好队伍，留下一套好制度，积淀一套好文化。”这是吕榕麟对自己的严苛要求，也是他一直追逐的“教育家梦”。

在执掌群众路小学的近13年里，他致力学生素质的多元培养，倾力青年教师的锤炼成长，潜心教育教学的管理钻研，带领这所名不见经传的新校，跻身全国和谐校园、省级示范小学。近日，记者走访群众路小学，探寻吕榕麟的逐梦足迹。

带出一支好队伍

从“煮汤圆”到打磨“珍珠”

吕榕麟有一个梦想：带出一批志同道合、爱读书、勤钻研的教师。他常提醒老师们：“缺乏道的升华，术再高明，也只不过是教书匠而已。”

他要做的，是一个“教育家”。他要把“小学校”办出“大教育”。

吕榕麟刚到群众路小学时，这所学校才建校14年，文化积淀浅，大部分教师都非常年轻。“与省内名校相比，群小就像一株嫩苗。想与大树比肩，必须超常规生长。”吕榕麟把治学的着力点，放在了教师队伍的培养打造上。他对青年教师实施“三年成熟、五年成才”的“汤圆计划”，像“煮汤圆”一样，让教师经过不断升温的培养，早日浮出“水面”、脱颖而出。

他重视教师基本功的培养，从2000年起，每年组织青年教师读书活动。2009年，读书活动升级为“青年教师学习共同体”，老师们在共同学习中分享经验、深度探讨，促进专业水平的提升。不仅如此，群小还聘请蜚声福建教育界的特级教师与福州市教育教学专家组成导师班，引领学校的教学实践;输送教师到中关村三小、深圳南山实验学校等名校参加校际研训;开展本校资深教师与青年教师结对“帮教互促”活动，为青年教师量身打造个人发展计划，鼓励他们朝着既定目标努力。

教师的成长需要付出汗水，更需要机遇与关注。吕榕麟积极为教师搭建“以赛促练”的平台，选送教师参加各级比赛，与高手同场竞技。英语教师杨帆还记得，2007年，她首次代表学校参加华东地区赛课，由于紧张，成绩并不理想。吕榕麟没有责备她，还给她更多的锻炼机会。2008年到2011年，大大小小的教学比赛，杨帆参与了近20次。积累了丰富经验的她，后来相继摘得华东赛特等奖、全国教学比武大赛一等奖、全国名校名师展评一等奖等诸多奖项。吕榕麟就是这样，像水蚌打磨珍珠一般，为群小悉心打造出一支教师“梦之队”。

“我们这些年轻教师，之所以能迅速成长，归功于吕校长的特色培养机制。”林文锋老师告诉记者，学校有个多功能厅，那里被大家誉为“梦开始的地方”。多功能厅能容纳700人且设备先进，如果用于场地出租，收入十分可观。但吕榕麟提出，只要市级以上的教学观摩、学术研讨活动愿意在群小举办，学校不仅不收租金，还免费提供后勤服务与设备保障，只有一个前提条件——必须让群小的青年教师直接参加比赛。

10多年来，群小的多功能厅迎来了百余场国家级、省级、市级教学盛会，一个又一个群小教师，从吕榕麟搭建的这方“舞台”，挺进国家级的教学竞技场。学校有38人次获全国性比赛一等奖，49人次获省级赛事一等奖。姬君式、李克东、余文森、李烈、卢咏莉等一批全国知名教育专家学者应邀在这里讲学调研，对群小办学乃至福建教育发展都产生了深远影响。

留下一套好制度

从精致管理到舍得放权

在吕榕麟看来，制度不是校长用来治理学校的工具，而应成为教师自我管理的内驱力。

2002年夏季的一天，正是放学时间，艳阳高照的天空，瞬间乌云密布。一场大雨倾盆而下，淋雨的学生四处乱跑，接孩子的家长焦急寻找，原本就拥挤的校门口秩序更乱了。这一幕让吕榕麟惴惴不安，如果再出现这样的突发天气状况怎么办?发生安全事故怎么办?第二天一上班，他就召集行政班子开会，经过充分讨论，拟出一份“天气突变学生放学路队护送预案”。接着，安排办公室进一步细化预案，做到执行预案时，每个教师都分工明确。这份预案的实施，不仅保证了教学秩序，确保了学生的安全，也解决了家长的担忧，受到各方好评。

“天气突变学生放学路队护送预案”只是群小多年来形成的100多项管理制度中的一项。2008年，群小的《制度建设与管理实务》，由海风出版社正式出版。该书科学合理地规定学校各级行政管理部门、教学部门和有关教职员工的权力和责任，涉及学校目标管理、岗位职责、专业发展、教学常规、学生常规、学生评价、窗口建设、政勤服务、后勤保障、校园安全等方方面面，细致到学生作业如何规范批改、特殊体质的学生要怎样管理等，为吕榕麟的“精致治校”管理理念，提供了可靠的制度保障。

吕榕麟认为，好校长应该是制度的坚定推动者和执行者，能充分调动教职工去发现、思考学校管理中存在的问题，一起寻求好的解决办法，并使之制度化、规范化。因此，在学校管理中，他对校级领导放权，给他们拓展能力的天地;在统一决策和部署下，对中层干部放手，给他们宽松的工作氛围;在全面实施素质教育的前提下，给教师充分的教研、教改的空间。这些做法极大调动了学校各部门的积极性和创造性，让群小呈现出生机勃勃、和谐共生的美好局面。

如今，制度已经深入群小每一位老师的骨髓。而这样的学校，绝不会因为一个校长的离开而停下前进的步伐。

积淀一套好文化

从共生发展到多元评价

吕榕麟还有一个梦：给学生提供展现自我、积淀成功的平台，感受学习和生活的幸福与快乐。为此，他探索不止。

2000年，教师的月工资只有1000元左右，而一台电脑的售价是三五千元。当其他学校还把仅有的几台电脑当宝贝“供”着时，吕榕麟已着手信息技术教育教学的尝试。他一举添置了数十台电脑，请电教馆馆长到学校培训教师。从最基础的电脑操作学起，群小教师熟练掌握了办公应用、课件制作、教辅软件应用等信息技术。多媒体教学让以往的教学难点变得直观简单，学生的学习积极性大大提高。

2001年，群小又自编教材，在全省率先开设信息技术校本课程，向学生传授网页制作、电子绘画等知识。两年间，160多名学生考取全国小学生NIT证书，170多名学生在各级计算机竞赛中获奖，3位学生获得福建省“小科学家”称号。

尝到甜头的吕榕麟并没有满足，他又开始思考如何激发老师们在教育教学之外的特长，进而带动学生全面发展。由此，群小丰富多彩的校园社团文化逐渐兴起。如今，群小拥有太极拳、小型管乐队、动漫制作、话剧团、儿童画、摄影等数十个多元社团，涉及体育、艺术、科技、生活等各个领域。一年一度的体育节、科技节、读书节、艺术节等活动，成为孩子们展示才艺的绚丽舞台。

吕榕麟还开创了“多元智能”评价体系，学校对孩子的评价方式也发生了改变。群小在全校学生中开展“成长杯”评选，设立“发言之星”“音乐之星”“守纪之星”“创新之星”“进步之星”等8个奖项。学生可根据自身实际，确定争杯计划，在老师的指导下，有目的地朝感兴趣的方向努力。只要表现突出、进步明显，都能获得“成长杯”奖状，让孩子们体验成功的快乐。

与群小对口衔接的初中是闽江学院附中。那里的老师发现，从群小过来的孩子普遍有一种“群小情节”。初中三年，他们与群小的联系几乎从未间断，每年的教师节，总有人提议下午早点放学，好回趟母校，看看吕校长和老师们。虽然，吕榕麟已看不到这一切，但群小校园、群小课堂、群小记忆、群小文化，已在孩子们心底深深扎根，并将伴随他们的人生一路同行!

短评

这里洒满教育的梦想之光

吕榕麟是一位追梦者。熟悉他的人，总会被他的教育理想、教育抱负，被他的“雄韬伟略”所感染。

因为梦想支撑，他从音乐老师，成长为德育专家，成为中国教育学会小学教育专业委员会副理事长。因为梦想，他用短短十几年，把群众路小学打造成福州乃至福建一处独特的绽放着文化品味的美丽校园，成为明星教师的“摇篮”。因为梦想，他“玩命”地工作，直至生命的最后一刻……

从一定意义上来说，吕榕麟又是一个圆梦者。以至于他走后，众人痛哭感叹：“没有吕榕麟校长，就没有群众路小学的今天。”他不仅在圆自己的梦，作为一个老师，作为一个校长，他用梦想、爱心、责任，精心铸造了一个“梦工厂”，孵化出一个个精彩的梦想，描绘出一个个灿烂的未来。

因为追梦，吕榕麟的人生充满动力、活力。即便在生命的晚秋，都绽放出独特的魅力和风姿。

即便他的一生短暂，仍给我们竖起一根标杆：因为有爱，所以有梦;因为有梦，所以执著;因为执著，才能成就多彩人生!

(福州日报记者 杨莹 谢薇 贺鹏)

11日，由中共福州市委教育工委、福州市教育局主办的吕榕麟先进事迹县(市)巡回报告会活动正式启动。长乐是巡回报告会的第一站。11日下午，吕榕麟同志生前的主治医生、师生代表等4位报告团成员，用朴实的语言、真挚的情感从不同角度讲述了吕榕麟同志爱岗敬业、公而忘私的先进事迹。来自长乐各中小学的学校领导、教师代表300多人到场参加报告会。

吕榕麟生前是福州群众路小学党总支书记、校长，2012年12月4日因病医治无效逝世，享年49岁。他是全国一级星星火炬奖章获得者，被授予福建省“新长征突击手”荣誉称号，获得过全省中小学优秀校长、福州市第三届“十佳校长”、首届“优秀人才奖”等许多荣誉，是福州市第十二、十三届人大代表。

据悉，吕榕麟先进事迹县(市)巡回报告会一共8场，报告团将于近期陆续深入福州7个县(市)和福州教育学院举行巡回报告活动。

(福州晚报记者 徐文宇)