泉州：做好教学视导 擦亮教育“金名片”

“感谢各位专家的专业点评，让我们对新高考更为了解！”近日，在接受泉州市教育局的沉浸式教学视导后，福建省泉州市第七中学校长吴鹏飞表示，几天来视导组深入课堂听课，与执教老师交流研讨，给予专业指导，让学校的老师很是受益。

及时好雨 解学校燃眉之急

幼小衔接、落实“双减”、“5G+专递课堂”推进、新课标背景下教学及备考、拔尖创新人才培养……这是今年9月份以来，泉州市教科所按照市教育局部署，针对幼儿园、小学、初中、高中各学段开展的主题性教学视导，直面教育改革的热点难点，以发现问题、指出问题、解决问题为导向，通过听课、评课、查阅材料等形式，积极回应学校教学教研上的迫切需求。

“那场视导恰似一场及时雨，解决了新形势下教学工作中遇到的许多新困惑。”10月初，泉州市晋光小学第一堂“5G+专递课堂”正式上线，该校通过5G技术与联盟校“同上一节课”，对于第一堂专递课的成功，校长曾旭晴感慨道。作为第一批试点校，晋光小学积极探索专递课堂教学新路径，泉州市教科所的教学视导为学校专递课堂的建设和实施提出了不少建议，晋光小学的老师们直呼“干货满满”。

全面诊断 助教育提质发展

“体育活动在学校的教育教学中越来越受到重视，体育可以跟其他科目进行融合，课堂得以创新发展，跟上时代潮流，让体育理论知识融入体育课堂实践中。”不久前，泉州市教科所体育教研员柳惠斌观摩泉州市培元中学老师执教的体育课后给出点评。这一轮视导，教研员们对包括体育与健康、美术、综合实践、劳动在内的全学科进行视导，并纷纷从教材把握、教学设计、教学过程、教学效果等多个方面进行专业点评。

除了覆盖全学段、全学科以外，泉州市教科所教研员还对同个主题不同层次的学校进行横向视导、对同个学校不同层次的内容进行纵向调研。正如这次对泉州七中的视导，涵盖了高三年段新教材新高考复习备考、拔尖创新人才培养工作安排等不同层次的内容。泉州市教科所高中教研室主任姚承佳介绍：“这样分层式诊断更能精准发现问题所在，促进学校教学质量的全面提高。”

多元融合 做有力智力支撑

“上课时，老师们站位一定要高，始终把握好教材在整个知识框架中所属的地位；要重视理解知识的外显表征和重视理解数学内理本质……”日前，市教科所小学数学教研员苏茜茗在短时间内，透过镜头对相距近200公里的泉港、洛江、德化三地基层学校进行线上视导，并分别给出专业指导。今年以来，泉州市教科所积极探索线上线下融合的视导途径，将高品质的教研辐射到全市，推动教研均衡发展。

“这轮教学视导，泉州市教育局高度重视，刘局长亲自部署并随机深入学校视导、听取汇报，市政府教育督导室徐主任多次带队、靠前指导。”泉州市教科所所长汤向明表示，在教育行政部门重视主导与各级教科研部门有效作为的“双轮驱动”下，视导效果显著。

一段时间以来，泉州市教科所坚持立德树人根本任务，以提升教育质量为第一目标，在“教育行政主导、教研部门主体”双轮驱动下，聚焦重点任务开展工作，注重教科研并进的“体系融合”、五育并举的“理念融合”、线上线下并行的“途径融合”等三大融合，立足“服务学校教育教学、服务教师专业成长、服务学生全面发展、服务教育管理决策”四项服务职能，强化“科研课题引领、专家团队指导、信息技术支持、基地学校辐射、教研研训保障”等五大支撑，构建了符合泉州市情的“12345”教科研机制。

据悉，近年来泉州市委、市政府坚持把教育摆在优先发展战略地位，泉州市教育事业发展主要指标稳步提升，部分指标居全省前列，教育综合改革呈现多点突破、纵深推进的良好局面。泉州市委教育工委委员、泉州市人民政府教育督导室主任徐昌裕介绍，泉州市教育局直面教育热点、教研重点、学校关切点，积极发挥教科研部门优势为办好人民满意的教育提供有力的智力支撑。下一阶段，将继续充分发挥市教科所与各县（市、区）教师进修学校教研力量为一线指导点拨，进一步提升教科研品质，加快建设泉州高质量教育体系。