职业教育的“侨中现象”

龙岩侨中新校区（资料图片）

东南网龙岩3月27日讯（记者 张杰 黄筱菁）职业教育，是我国教育事业的重要组成部分。今年的政府工作报告中提到，要加快发展现代职业教育，把职业教育提升到更加突出的位置。在社会经济转型的当下，如何发展职业教育，成为各职业学校奋力突破的关键。

“立足区域，推进校企共建共教，让学生学有所成、学有所用。”龙岩华侨职业中专学校副校长（主持工作）吴彤说。这所1954年由爱国华侨捐资创办的学校，通过文化育人、强化办学基础和人才培养能力等一系列举措，不断改革探索，逐渐形成了职业教育发展的“侨中现象”。

文化养成 增强德育纵深度

3月初，龙岩新罗区西安社区的陈金仁老伯家迎来了一群年轻的学生，他们一到家里，就跟着陈老伯拉起家常，帮助打扫卫生、整理房间。对于陈老伯而言，他们中的很多人都是熟客。

这群学生是龙岩华侨职业中专学校（以下简称龙岩侨中）17幼教4班、18计算机1班的学生。带队老师告诉陈老伯，这两个班是正在进行交接的“雷锋班”，新一届“雷锋班”为18计算机1班，他们将继续扛起照顾陈老伯的责任。

“雷锋班”是龙岩侨中的一大特色，前身是学校1993年成立的“继锋”“承锋”两个学雷锋小组以及2001年11月成立的“先锋”学雷锋小组。26年来，“雷锋班”风雨不辍，一届又一届的学生先后照顾陈金仁在内的六位孤寡老人和残疾人。

这是侨中“文化育人”的一个缩影。吴彤介绍，学校立足丰富的红色、华侨和企业文化，打造“三位一体”的特色校园文化，让德育往纵深发展。红色文化熏陶上，学校充分利用龙岩原中央苏区核心区和革命老区的资源优势，组织学生参观古田会议会址、后田暴动纪念馆等，从中汲取不忘初心、继续前进的力量。此外，依托对外优势，每年邀请成功创业的华侨华人举办讲座，同时开展侨史、侨情知识竞赛，组织学生参观华侨企业，并编印华侨创业史校本教材，将华侨文化融入课堂。

为了让学生更好适应走出校园后的职场生活，龙岩侨中实行“7S”精细化管理模式，把优秀企业文化引入校园，培养学生团队协作、客户至上、质量效益、守时诚信等方面的理念，加快学校人向职业人的转变。

“奋勇争先、甘于奉献，是红土精神；敢闯敢拼，是华侨精神。我们再把团队协作、爱岗敬业等企业所需品质加入，全面塑造学生的良好品格和工匠精神，让他们不仅在学校学习到技能，还学到做人的根本。”吴彤说。