南平市教育事业发展：从“有学上”到“上好学”

百年大计，教育为本。从1949年南平市开展扫盲识字教育，到1989年作出“科技兴市，教育立市”战略决策，再到近年提出的“补齐教育发展短板、打赢教育翻身仗”目标，70年来，南平市教育事业各方面都发生了翻天覆地的变化，“办好人民满意的教育”，正真真切切地变为现实。

今年9月1日，南平一中武夷新区初中部开学。学校建筑面积3.2万平方米，包括教学楼、综合楼、报告厅、实验楼和操场等配套设施。

秋风起，秋叶落。南平八中的操场上，学生们在宽敞的球场上训练。“过去，老师上课全凭一块黑板、一支粉笔和一张嘴，教学条件简陋。如今，有了宽敞明亮的教学楼、标准化的教学设施，孩子们赶上了好时代。”南平八中校长、南平市特级教师分会会长黄兆平感慨南平市教育事业的发展变迁。

教育为国之大计。从“有学上”到“上好学”是教育发展进入新时代的主要特征。当前，全市学前教育净入园率96.82%，小学净入学率100%，初中三年巩固率99.5%，残疾儿童入学率98.4％，学龄儿童入学率和小学毕业生升学率均达到100%。

无论是九年义务教育的实现，还是高等教育大众化的跃迁，这些年来，南平市不断推进城乡教育一体化发展，对教育资源进行优化配置，城乡办学条件的差距不断缩小。南平实验小学“90后”教师林琪对此深有感触，“我读书时，数字教学需要到专门的多媒体教室，如今，在自己执教的学校里，每间教室都配备了智能白板，数字教学成为课堂常态，教学条件的改善打破了传统的教学模式。”