学生们小心翼翼地将成熟的青椒摘下来。学校 供图 今年10岁的王泽铭同学就读该校三年级,他们年段“承包”的菜地种有空心菜、青椒、西红柿等蔬菜。“浇水时不能只浇灌蔬菜,它旁边的土地也要浇,这样才能满足蔬菜‘喝’水的需要。”王泽铭告诉记者,看到蔬菜茁壮成长,他很高兴。 别看现在蔬菜基地里的菜长势良好,可在一开始种植时也遇见了很多小问题。有的孩子除草时会误拔菜苗、有的孩子浇水过度导致菜苗淹死、还有忘记采摘导致蔬菜无法食用……“这些都是劳动课上很好的实例,我们会立即进行现场教学,增强孩子们的印象。”学校劳动课教师梁丽娜告诉记者。 六年级学生吴语馨便在劳动课上知道玉米是喜阳的植物。原来,他们年段“承包”的菜地种植的农作物是玉米,在种植过程中发现能接受到阳光照射的部分,玉米长势较好,无法接受阳光照射的部分,玉米则难以成长。通过这样的劳动实践,吴语馨不仅锻炼了动手能力,也收获了新知识。 |
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