采访现场。邓文祥 摄 三代华侨接力兴学 让农村孩子读好书 在刘春江的鼓励下,刘永世2006年出任荷山学校第三届董事会董事长,并设立校董会奖教奖学基金。“我的祖父创办荷山学校是为了让更多农村孩子读得起书,现在读得起书已经不是什么困难,读得好才是关键。”在他的带动下,多名惠安籍侨胞、侨眷、校友及社会贤达筹集教育基金,至今累计为荷山学校筹集办学资金几千万元,社会捐资兴学,蔚然成风。其中,2010年,荷山中学74届、78届高中毕业生重建了民主楼和大成楼,连同多媒体教室等,几年来又建新楼舍七幢,配备了各项设施,使荷山中学的软硬件教学设施臻于完善。 刘永世不但在资金上支持学校,还十分关心学校的一级达标创建工作,多次奔走于马来西亚槟城、惠安、福州之间,让专家组深为感动。在多方努力下,荷山中学顺利通过省一级达标中学验收。 在刘永世的牵头下,经过多方研究讨论,2016年,作为“校董会重点项目”“校长工程”的“玉水班”招生工作启动。学校大力发扬“教师倾心教学,学生倾力苦学”的精神,以“玉水班”为龙头,以特色班为双翼,实现流动机制管理,推动公平竞争。在多方努力下,首届“玉水班”取得突破性佳绩,多人次斩获省、市、县学科竞赛奖项,多人次荣获县“曾纪华奖”“达利特等奖”,实现“读荷山玉水班,圆重点大学梦”的目标。 荷山中学大会堂揭牌仪式。荷山中学 供图 “我是荷山学校的校友,小学和中学都在荷山读的,一共12年,当时要是没有这所学校,很多人都会失去读书的机会。”采访中,不少老一辈的校友表示,荷山学校的创办改变了家乡许多人的人生轨迹,为祖国培养了众多的优秀人才,校友遍及海内外。 刘永世表示,现在的办学目的最主要的是教书育人、培育人才,要守住这个初心,而不是在乎一场考试或者分数高低。学校在发展过程中逐渐形成以“感恩、励志”为内核,以“校主倾资办学、校友倾情助学、教师倾心教学、学生倾力苦学”的“四倾精神”为外延。这一精神既契合农村教育的需要,又符合人才培养的规律,尤其在今天的教育大背景下,愈加彰显新的时代意义。 进入21世纪以来,荷山学校充分发挥优秀校友的引领作用,加大培养力量,尤其在美术学科教育方面给予更大的重视与支持,逐渐形成一套完善的培养体系,取得一系列佳绩。近五年,近百名学生考上美术一本、双一流、211、985等高校,成为泉州地区美术教育的强校。 “荷山中学不只是一所优秀的农村中学,更是见证了三代华侨近百年为家乡教育事业呕心沥血的付出,以及广大侨亲和荷山校友们的默默支持和奉献。”校友们说道。 |