为生态环境减负 给美丽校园加分 泉州市各地各校学习垃圾分类氛围浓

孩子们通过活动学习垃圾分类知识 （幼儿园供图）

本报讯（融媒体记者陈淑华 通讯员郭贵平）垃圾分类是城市文明、生态文明建设的重要举措，推进垃圾分类需要每一个人的共同努力。近一两年来，在教育、城管、财政等部门的合力推动下，泉州市各地各校垃圾分类工作推进机制不断健全，广大师生学习垃圾分类的氛围浓厚，垃圾分类知晓率、参与率不断提高，有效助力了生态泉州、文明泉州建设。

“我们吃剩下的果皮、蔬菜属于什么垃圾？”“厨余垃圾！”“你知道有害垃圾都有哪些吗？”“电池、灯泡……”“你知道班级中有哪些可回收的垃圾呢？”“纸筒、纸皮、纸盒……”近日，在泉州市丰泽机关幼儿园碧水湾园区，由市垃分办主任、市城管局局长陈进平带队的市城管局督导组观摩了一堂形式活泼的垃圾分类教学课。据介绍，为带动全园师生学习并落实垃圾分类，该园结合幼儿年龄特点，于每周一下午常态化开展“垃圾分类，你我‘童’行”系列活动，以孩子喜闻乐见的方式传播“垃圾分类就是新时尚”的绿色发展理念。督导组一行对该园的垃圾分类宣传工作十分肯定，希望该园结合实例讲解可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾的概念、范畴及处置办法，进一步提高全园师生垃圾分类的意识和能力。

据悉，去年以来，为深入贯彻落实习近平总书记关于垃圾分类系列重要指示批示精神、给上海市虹口区嘉兴路街道垃圾分类志愿者重要回信精神，市垃圾分类工作领导小组统筹推进校园垃圾分类工作，确保各项工作落到实处。在机制上，市教育局、市城管局和市财政局联合印发《泉州市进一步推进学校生活垃圾分类工作方案》，推动高校、职业学校、中小学、幼儿园在内的各级各类学校建立垃圾分类工作监督激励制度，确保全校师生养成良好习惯。截至今年4月份，市教育局、市城管局已印发《泉州市垃圾分类知识读本》27.2万册，引导各校结合垃圾分类知识读本安排相应课程教学，将垃圾分类教育根植于课堂教学中，从不同侧面和角度多渠道丰富学生的分类知识。根据不同学段特点，各校引导学生通过参与垃圾分类主题游戏、垃圾分类主题手抄报、垃圾分类知识问卷竞答、垃圾分类兴趣课堂等一系列主题实践活动，增强垃圾分类知识，践行绿色低碳生活方式。各地各校还广泛开展“志愿团队”等“家校社”互动实践活动，通过“以学生促家长、以家长促学生”，形成良好的双向互动。

形成垃圾分类的习惯，需要坚持不懈。市垃分办相关负责人表示，将联合教育部门继续加强校园垃圾分类宣传教育，并号召更多人行动起来，培养垃圾分类的好习惯，为改善生活环境做努力，为绿色发展、可持续发展做贡献。