东南网10月10日讯（福建日报记者） 在开展教育实践活动中，省委办公厅机关主要领导既当好活动的组织者、推动者，又当好参与者、示范者，做到“三个注重”。 注重履职尽责，突出一把手的引领导向作用。班子成员带头做到思想、组织、时间、人员、精力“五到位”，在全厅开展当好省委“坚强前哨”和“巩固后院”大讨论等，厅务会议班子成员形成一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的强大合力，明确厅机关要把开展活动与做好本职工作紧密结合起来。 注重行动示范，突出一把手的带头表率作用。学习教育方面，带头先学真学；征求意见方面，带头深听真听。目前，已梳理有关“四风”和服务工作方面的意见建议90条。机关各总支、支部积极响应，自觉跟进。 注重推动落实，突出一把手的组织领导作用。一是部署求快，二是目标求高，三是工作求实。在贯彻落实中央八项规定、省委重大活动、重要会议、调研活动安排、集中治理文山会海、改进文风会风事风、为基层群众办实事等方面都提出具体要求，厅实践办和有关处室据此提出10项整改措施，得到省委领导、机关干部和基层群众的充分肯定。 下一步，将制订《关于加强全省党委办公厅（室）系统联系和指导工作的意见》等，把教育实践活动的成效固化在制度中，落实到日常工作中。 |
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