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“无用则免”是目标 浙江杭州 韩颖龙 在一次部门的教育实践活动上，有人提议：“没有用的文电不发，不需要开的会不开，没有效果的活动不搞，能不出去就不要出去，无用则免。”“无用则免”的原则一经提出，便得到与会者的拍手称赞，并被运用到了部门的整改活动中。 判断一项工作有无必要、有无效用，往大了说要看是否助力发展、增进民生，往小了说要看是否带来积极变化，而不是看对干部自身是否有利。现实中，“无用未免”的例子并不少见，会议主题没有人好好研究，会场布置却搞得井井有条，考非所察、调而不研的参观考察，为突击花钱而购置可有可无的设备。凡此种种，无不反映了作风跑偏、义利观错位的问题。 教育实践活动进入整改落实、建章立制环节，“无用则免”的原则是做好本阶段工作的目标。党员干部不仅应在工作中去虚务实、化繁为简，从繁文缛节、文山会海和迎来送往中解脱出来，还应腾出更多时间、精力和资金，用到困难群众身上，分到推动改革发展上面，踏踏实实做好事实事。 |
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