党的十八大报告首次提出“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”。建设学习型党组织是建设学习型政党的基础工程，是我们党应对世情、国情、党情深刻变化作出的重大部署，是新形势下提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务。组织各级机关党组织创建学习型组织，不断提高机关党员干部素质、增强机关党组织的创造力凝聚力战斗力，是机关党建的重要职责。 一、省直机关推进学习型机关党组织建设的主要做法 近年来，省直机关各级党组织认真贯彻落实中央和省委的决策部署，采取有力措施，积极探索实践，扎实推动学习型机关党组织建设深入开展，形成了良好态势。 1、坚持组织推动促学。近年来,省直机关工委充分发挥机关党组织在建设学习型党组织中的组织引领作用,制定下发了《关于在省直机关深入开展创建学习型党组织的意见》，坚持每年抓好“七个一”：一是每年坚持举办一届省直机关读书节；二是围绕不同类型的发展主题举办一次省直机关“百厅论坛”活动；三是组织一期省直机关基层党支部书记创建学习型党组织培训班；四是举办一场学习型党组织专题讲座；五是召开一场学习型党组织建设座谈会或交流会；六是推出一批学习型党组织建设先进典型；七是开展一次学习型党组织创建情况的面上督促检查，为省直机关深入创建学习型党组织搭建了良好的平台。省直各单位党组（党委）普遍重视，机关党委精心组织、全力运作，人事教育部门积极配合、齐抓共管，推动了学习型机关党组织建设深入开展，形成了自上而下、常抓不懈、强力推进的良好态势。 2、坚持领导带头领学。省委一贯高度重视学习型党组织建设，要求机关党的工作要在学习型党组织建设上有所作为、有所突破。省委书记尤权多次强调学习的重要性，在《人民日报》等中央主流媒体刊发多篇个人署名的理论文章，亲自给省直单位主要领导干部上党课，影响并带动了全省广大党员干部参与学习的热情。省直各单位党组（党委）扎实推进学习型领导班子建设，“一把手”带头学习、带头调研、带头讲党课、带头作辅导报告，发挥“导学”作用。特别是今年来，不少省领导和省直单位主要领导亲自上党课和作辅导报告，成为学习型机关党组织建设的一道亮丽风景线。据统计，全年省领导带头上党课或作辅导报告达12人次；省直单位主要领导带头上党课或作辅导报告53人次，为推进学习型机关党组织建设起到了示范引领作用。 3、坚持围绕发展用学。各单位坚持学以致用、用以促学，努力把学习成效转化为服务福建科学发展、跨越发展的思路举措，转化为推动本单位各项中心工作的能力水平。2012年以来，省直工委持续开展了“学雷锋、真情服务为人民”、“学长汀、推进生态省建设”、“学厦航、打造优质软环境作表率”等主题实践活动，各单位积极响应、主动融入，培树了一批学雷锋先进典型、推出了服务生态省建设举措100多条、优化软环境建设举措900多条。省直各单位党组（党委）围绕服务发展，采取课题研讨、专题务虚、交流会、研讨会等方式组织中心组学习，加强了对本单位本系统全局性、战略性、前瞻性问题的研究和论证，深入研讨事关福建科学发展、跨越发展的对策举措，解决了一批制约我省改革发展的突出矛盾和问题。 4、坚持创新载体活学。各单位积极创新学习理念，探索灵活多样的学习方法和平台载体，使学习活动更具吸引力、感染力，调动了机关党员干部学习的积极性。在培育学习品牌方面，以学习教育月、读书月、读书沙龙、每周学习日为抓手，推出了“学习讲坛”、“周末论坛”、“读书漂流”、“晨会”等学习品牌，如省质监局开展“金质大讲坛”、团省委开展晨读活动等;在拓展学习载体方面，开展了“金点子”征集、读书沙龙、技能比赛、知识竞赛、演讲比赛等党员喜闻乐见、形式多样的活动;在创新学习方法方面，利用互联网、手机短信、QQ群等新兴媒体，有效激发了党员干部学习的热情和兴趣。 5、坚持健全制度督学。省直机关工委注重抓好党组（党委）中心组学习制度的督促落实，进一步规范中心组学习秘书制度、完善工委处级干部旁听省直单位党组（党委）中心组学习制度，建立了一批学习型党组织建设示范点，形成有效的示范引导机制。各单位及时把创建学习型机关党组织的好经验、好做法用制度的形式固定下来，让创建学习型机关党组织建设中的有效做法制度化、管用经验长效化。如,有的单位建立了述学、考学、评学细则,有的建立健全了考试制度、调研制度、培训制度、通报制度、奖励制度等，以强有力的机制保障学习任务的落实。 |
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