1月20日，党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调：“开展第二批教育实践活动，要坚持主题不变、镜头不换，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对‘四风’。”（据1月21日《人民日报》） 坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”并加以集中解决是教育实践活动的主要任务。当前，党员干部存在的“四风”问题，损害了群众的利益，为广大群众所深恶痛绝。笔者认为，习总书记再次强调以“三严”坚决反对“四风”，恰逢其时，意义深远，为解决“四风”问题、确保教育实践活动取得人民群众满意的实效注入了“强心剂”。 “严的标准”是前提。有了标准，一目了然，谁都无法蒙混过关。“照镜子”过程中，照谁、怎么照、照哪些部位都有严的标准，难点自然消除。“正衣冠”，正哪些项目、什么时间正，也都应该有严的标准。“洗洗澡”，难在批评与自我批评，那么就制定一个批评谁、批评哪些方面、批评到什么程度的标准，使参加活动的人有所遵循。“治治病”，难在找准“病症”、对症下药，那么就制定一个哪些该吃中药，哪些该吃西药，哪些该中西医结合，哪些该动手术的标准，切实体现从严治党的要求。严的标准，衡量的是党员干部纠正“四风”的尺度，也是为人民服务的态度。 “严的措施”是关键。教育实践活动每个环节的重点虽不同，但又相互联系、相互促进、环环相扣的。在学习教育、听取意见环节，要把学习摆在重要位置，保证学习时间、突出学习重点，联系实际学、带着问题学，进行有深度的集中学习、专题讨论和互动交流；要开门认真听取各方面的意见，真正找到作风方面“四风”存在的问题。在查摆问题、开展批评环节，要正视问题、直面问题，开好专题民主生活会，以整风精神进行积极健康的思想斗争。在整改落实、建章立制环节，要抓好突出问题的集中治理，建立健全务实管用的制度。 “严的纪律”是保证。从严要求，就要抓住关键不撒手，突出重点不放松，纪律面前不打折扣、不搞变通。开展教育实践活动过程中，要深刻认识执行严的纪律对于抵制“四风”的重要性和必要性，必须坚决落实中央提出的“五不放过”：思想认识上不去的不放过、查摆问题不聚焦的不放过、自我剖析不深刻的不放过、整改措施不到位的不放过、群众不满意的不放过。对于那些达不到中央要求的，就得及时“补课”，及时“返工”，重新再来；对于那些顶风违纪的，发现一起、查处一起，严肃追究有关单位和责任人的责任。 世间事，做于细，成于严。“四风”之间相互联系，互作怂恿，不仅能让党员干部脱离群众，还将损害人民群众的根本利益、毒化社会风气、败坏党的形象。“四风”问题不解决，政权难稳，民心难安。各级党委要坚持“严”字当头，以严的标准、严的措施、严的纪律坚决反对“四风”，促使党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，推动教育实践活动健康有序开展，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强有力保证。 |
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