当前，领导干部兴起学习“三严三实”的热潮。其实，无论是修身、用权、律己的“严”字当头，还是谋事、创业、做人的“实”字为先，一个重要方面，就是面对改革发展的矛盾，要敢于担当；面对干部作风的积弊，要敢抓严抓。惟其如此，才能用“严”的标准取得“实”的成效。 敢抓严抓才是真抓，才能为法律底线、制度红线通上高压电，也才能斩断吃点喝点、收点送点、车配好点、房子大点的侥幸心理。然而，现实生活中，“敢不敢抓”却往往是一道严峻考题。有的是“法不责众”带来的考验，即便发现问题所在，敢不敢狠抓仍然需要胆魄；有的是情法纠结导致的滴漏，这个也打招呼，那个也走后门，口子一开制度就可能陷入“破窗效应”；有的是明修栈道，暗度陈仓，以抓问题之名行“官油子”之实。凡此种种无不说明，抓而不严、抓而不实，实际上等于没有抓，客观上纵容了问题、助长了矛盾。 习近平总书记反复强调，标准决定质量，教育实践活动要确立一个较高标准，并严格按标准抓部署、抓落实、抓检查。随着第二批群众路线教育实践活动向基层延伸，在根除积弊、净化作风过程中，各级领导干部应做敢抓严抓的标杆，让贪官不好贪、庸官不好混，让坏作风无处藏身，好作风一路畅通。 |
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