抓住学习教育不放松 一论深入开展党的群众路线教育实践活动 ●本报评论员 知为行之始，学为用之先。扎实开展党的群众路线教育实践活动，学习教育是基础。只有搞好学习教育，掌握了宗旨意识和群众观点的思想武器，为民务实清廉才能成为自觉行动，整改提高才有参照坐标，服务群众才可永葆常态长效。因此，我们要紧紧抓住学习教育不放松，把学习教育贯穿活动的始终，切实做到真学真懂求真谛、真信真用出真招、真抓真改动真格，确保活动不虚、不空、不偏，取得实实在在的成效。 学习教育不放松，前提是提高认识。当前，我市党的群众路线教育实践活动已全面启动，广大党员干部都展现出饱满的精神状态和高度的参与热情。市委以身作则，率先垂范，开展了为期3天的集中学习研讨活动，其中到清流县李家乡鲜水村开展了以 “弘扬李彬精神、践行群众路线”为主题的现场教学活动，市委主要领导带头上党课、带头谈体会，这是市委利用身边先进典型进行自我教育的一项 “自选动作”，以实际行动释放上行下效的正能量，推动全市形成勤奋好学、抓实教育的良好风气。但是，时下一些党员干部对待学习教育的态度不够端正，认为学习教育就是读读书、看看报，理论学习不深，实践学习虚浮，势必会影响教育实践活动的整体实效。各级各部门要切实提高思想认识，结合市县领导机关、乡镇街道、社区、村各层级各单位的不同特点，采取不同方式抓好学习教育，力戒搞形式、走过场。党员干部特别是领导干部，要以更高的标准严格要求自己，带头保证学习时间不打折扣、学习态度不浮皮潦草，原原本本、认认真真、保质保量地学，进一步保持思想上的清醒、政治上的坚定、行动上的自觉，为更好地认清问题、查摆 “四风”做好思想和认识的准备，真正做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。 学习教育不放松，关键是把握重点。中央和省委明确，学习教育的主要目的是，增强党员干部特别是领导干部的宗旨意识和群众观点，这也是市委提出的明确要求。我们要围绕这个目标要求，认真把握好学习内容，重点是深入学习党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话特别是在兰考县调研指导时的重要讲话精神，以及中央、省、市领导讲话精神，认真研读《论群众路线——重要论述摘编》等中央指定学习材料，学习和弘扬焦裕禄精神、李彬精神和苏区老区精神。学习的深度决定认识的高度。全市广大党员干部要把学习这些重点内容特别是把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，认真读、反复读，往深里读、往透里读、往通里读，做到深学、细照、笃行，通过学习教育刷新脑子、洗涤灵魂、提振精神，系统接受一次马克思主义群众观的教育和洗礼，使群众立场、群众观点、群众工作方法内化于心、外化于行，真正落实好“三严三实”要求，切实从思想和认识的源头解决世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，从思想本源上弄清楚“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题。 学习教育不放松，根本是学用结合。要从一开始就把“学”的关注点“用”在广泛听取群众意见建议上，各级党员干部特别是领导干部要带头深入基层接地气、体实情，甘当小学生，虚心向群众学习，拜群众为师，走到群众身旁“零距离”听真心话、听心里话、听实在话，做到与群众感情“零距离”、联系交友“零距离”、工作服务“零距离”。要从一开始就把“学”的关注点“用”在着力解决突出问题上，紧密结合工作实际，把学习教育与查摆问题结合起来，与解决问题结合起来，与建章立制结合起来，做到人到心到、形到神到、说到做到，对照中央要求知不足、对照百姓期待知不足、对照先进人物知不足，主动查找差距、动真碰硬地改，让群众看到变化、见到成效、得到实惠，切实解决好联系服务群众“最后一公里”问题。要从一开始就把“学”的关注点“用”在推动三明科学发展跨越发展上，从制约影响三明改革发展的全局出发，狠挖深挖“四风”的危害和影响，以坚决的态度和勇气荡涤“四风”的不良影响，进一步凝聚群众之力、汇聚群众之智，把市委确定的各项目标和决策部署转化为党员干部群众的自觉行动，最终转化为群众满意、社会满意的发展成果。只有这样，才能从根本上保证教育实践活动在学习教育乃至整个过程都不偏党的群众路线这条生命线、都不离党的群众路线这一根本工作路线。 认识到位才能行动到位，思想自觉才会行动自觉。我们要按照中央和省委、市委的部署，结合前一段学习教育的成果，更加自觉、持之以恒地抓好学习教育这个基础任务，为深入开展教育实践活动奠定更加坚实的思想基础和理论基础。 |
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