编者按：继市县乡三级陆续动员开展第二批教育实践活动后，目前，村、社区和“两新”组织也进入部署启动的关键时期。村、社区是第二批教育实践活动的最基层组织，也是群众工作的最前沿；“两新”组织是我国多种经济成分和多种社会经济组织的重要组成部分，是推动经济发展、促进社会稳定的重要力量。其教育实践活动的成果直接关系到整个教育实践活动的实际成效和群众评价。长汀县、武夷山市、思明区、集美区立足各自实际，分别细化了村、社区和“两新”组织开展活动的具体环节步骤，对活动三个规定环节和前期准备、回顾总结等，都逐一明确了时间、方法步骤，简易直观、通俗易懂的操作流程一看就懂、一学就会，对确保村、社区和“两新”组织党组织教育实践活动不虚不空不走过场具有积极作用。现将他们的做法进行摘编，并分别以简报第92、93、94、95期刊发，供参考借鉴。 长汀县村(社区)活动具体流程步骤摘编 长汀县要求村（社区）开展教育实践活动要围绕落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，把解决突出问题作为主线贯穿始终。通过活动，达到村（社区）党组织联系服务群众有改进、发展壮大农村集体经济有办法、关系群众切身利益的问题解决有突破、基层党建工作水平有提高的“四个有”目标。 一、前期准备工作(4月20日前) 1.召开支委(扩大)会研究相关事宜。（1）传达乡(镇)动员大会精神，学习相关文件，统一思想；（2）成立相应的领导机构，明确工作分工；（3）草拟活动计划，细化各环节时间和工作安排，报乡(镇)党委教育实践活动办。〔参会人员：村(社区)“两委”党员干部、党小组长、乡(镇)挂村领导、包村工作队；主持人：村(社区)党组织书记〕 2.参加并传达专题培训内容。及时组织村(社区)“两委”党员干部和党小组长传达学习党组织书记专题培训内容。 3.集中整顿软弱涣散村(社区)党组织。确保在4月底前如期完成。〔责任人：软弱涣散村(社区)党组织书记；验收人：所在乡(镇)党委〕 4.做好动员大会的准备工作。（1）与挂村领导沟通联系，商议召开动员大会时间；（2）公示召开动员大会的时间及安排；（3）制作民主评议表和征求意见表；（4）通知与会人员按时参会；（5）准备需分发的学习资料。 二、学习教育、听取意见，正视差距不足，初步摸排存在问题（4月20日-5月25日，约5周时间） 通过学习教育打牢思想基础，在听取意见中认真摸排党组织和党员干部在联系服务群众、发展壮大村级集体经济、解决群众突出问题和基层党建工作等方面存在的问题。 5.召开动员大会。（1）组织参会党员集体宣誓，重温入党誓词；（2）村(社区)党组织书记作动员讲话；（3）乡(镇)挂村领导讲话；（4）组织参会人员对村(社区)“两委”班子和班子成员进行民主评议，民主评议表由乡(镇)督导组回收汇总；（5）发放征求意见表和学习资料。〔参会人员：在家党员和非党村组干部、村民代表、产业大户代表等各类人员，乡(镇)挂村领导，包村工作队〕 6.抓好学习教育。全体党员参学，重点抓好村(社区)“两委”党员干部的学习，做到有记录、有笔记、有心得、有讨论、有检查。（1）组织村(社区)“两委”班子成员参加1次以上乡(镇)集中培训；（2）集中学习必读和选读内容；（3）组织参观教育实践基地；（4）组织观看相关远程(电化)教育节目；（5）学习身边先进典型事迹；（6）组织参学党员座谈讨论不少于1次；（7）撰写和交流心得体会。 结合实际实施分类学习：对村(社区)“两委”党员干部，组织集中学习，时间不少于2天；对年纪大、文化低的无职党员，组织观看《焦裕禄》、《谷文昌》等图文并茂、易于理解接受的党员干部远程(电化)教育节目；对年老体弱、行动不便的党员，可由支委和党员骨干同他们结对“送学”、帮学；对外出流动党员，可采取“寄学”办法进行。 7.直接听取意见。注意抓住农闲和清明节等传统节日的有利时机。（1）开展“党员联户”活动，1名党员联系走访10户以上农(居民)户，听取意见建议；（2）发放调查问卷；（3）召开座谈会，听取老党员、老干部、村(居)民代表、村(居)民小组长、困难群众等不同群体人员的意见建议；召开一次流动党员座谈会；（4）召开支委会，对征求到的意见建议按照班子和班子成员个人分门别类，原汁原味进行梳理，提出初步整改意见，并报乡(镇)教育实践活动办。对涉及上级党组织和相关党员、干部的问题，如实逐级上报。 |
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