为确保教育实践活动不走过场、扎实推进、取得实效，武平县坚持“五查五看”，认真检查学习教育、听取意见环节各项工作落实完成情况，查找问题不足，及时进行“补课”和“回炉”。 一是查工作落实，看规定动作是否到位。对照中央和省、市委的活动安排部署及县委制订的《实施意见》、《实施方案》等内容认真梳理检查学习教育、听取意见环节各项工作。通过采取召开县委常委会专题研究、听取市委第四督导组意见建议、约谈干部等方式，看涉及的每一项活动、每一项内容是否得到有效落实。坚持进度服从质量，对行动不到位的及时落实到位，对资料缺失的及时补充完善，确保规定动作做到位、自选动作有成效。 二是查学习效果，看学习教育是否深入。对前期没有安排学习的中央和省市领导最新讲话、规定阅读的学习篇目、要求观看的专题影片等内容及时纳入学习计划。坚持“四个结合”，采取自学与中心组学习相结合、县内学习与县外参观相结合、理论学习与专题讨论交流相结合、学习规定材料与开展特色教育活动相结合，积极引导党员领导干部在真学、真懂、真用上下功夫。将县级党员领导干部撰写的研讨交流、心得体会等材料进行收集整理，编印成册供学习交流。 三是查意见征集，看征求意见是否全面。坚持敞开大门，畅通渠道，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，广泛征求意见建议。对征求到的意见建议进行原汁原味的汇总、梳理、总结，对没有涉及到的层面进行补充征求。截至目前，全县共征集原汁原味的意见建议10157条，从中梳理归类出各类存在问题1699条，其中“四风”方面存在问题632 条。县级领导班子及成员共征集原汁原味意见建议3521条，经梳理归类出“四风”方面问题219条。 四是查问题整改，看边学边改是否见效。建立意见建议梳理、处理、反馈机制，对活动第一环节查摆出需要即知即改的问题，按照即知即改、边学边改，分清轻重缓急的原则，逐条列出，分析原因，分层分批制定整改分解落实方案，明确整改时限、负责领导、责任单位和责任人员。对自身能够解决的立即整改，对一时难以解决的创造条件积极解决。目前，全县边学边改中整改问题237个，其中县级层面整改问题25个。 五是查舆论宣传，看氛围营造是否浓厚。积极搭建广播、电视、报刊、网络、微博、微信、手机报等立体式的宣传平台，第一时间让群众看到活动带来的新变化，让群众看到活动的实际成效。对活动期间的信息报送、新闻报道进行梳理总结，分析宣传报道中存在的问题和不足，进一步提炼完善、总结推广活动中的好经验、好做法。活动开展以来，我县已在市级以上媒体报道活动相关新闻114条，编发简报51期、专报30期、手机报16期，积极营造了浓厚的活动氛围。 |
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