宁化县紧扣“三严三实”，聚焦“四风”问题，“三管齐下”开展“回头看”活动，督促学习教育、听取意见工作不到位的单位进行“补课”、“回炉”，力促思想认识再提高、工作作风再转变、责任意识再强化。 一是照好“平面镜”，坚持“自我成像”。对照理论理想为自己“画像”。把学习习近平总书记兰考调研指导重要讲话精神与自觉践行“三严三实”要求结合起来，广泛开展自查自纠，对照中央简报188期罗列的“四风”方面的22种主要表现，查找自身存在的不足，要求学习质量不高、实际成效不好的各级党组织，采取集中学、辅导学、交流学等方式进行“重修”。对照党章党纪为自己“画像”。找准自身在“慵、懒、散、慢”等方面存在的不足，定位自己在群众路线、建设美丽宁化中的角色，加强党性修养，解决好世界观、人生观、价值观“总开关”问题。对照先进典型为自己“画像”。通过组织观看《焦裕禄》等影片，用模范的精神激励人。截至目前，全县各级党组织已开展集中“补课”学习150场，邀请县委党校教师讲课46场，召开各类座谈会210次。 二是舞好“回马枪”，坚持“加温补课”。以“四看四解决”为抓手，及时对学习教育、听取意见环节进行“回头看”：看思想认识是否得到提高，解决学习不够触动不深问题；看征求意见是否真实具体，解决范围不广聚焦不准问题；看立行立改是否真正落实，解决只学不用只听不做问题；看是否做到领导带头示范，解决缺乏主动不敢担当问题。通过开展“百个支部帮穷村、千名党员结穷亲”、“进百企，优服务，促发展”活动，以调研走访为契机，通过电话、邮件等方式，持续听取意见建议。目前，全县新征集到“四风”问题201个，具体工作意见198个。 三是筑牢“防火墙”，坚持“从严督导”。坚持把从严要求贯穿督导工作全过程，督导组通过参加所督导单位动员会、集中学习交流会，采取查阅实施方案、活动记录、征求意见记录以及走访普通党员干部、群众满意度测评等方式，了解活动开展情况，对那些与要求不符、工作不力的，督促其进行“回炉”、“补课”。推行“末位约谈”机制，采用县委督导组打分与社会评分相结合的方式，量化评定被督导单位活动开展情况，每月进行一次汇总排名，排名末位的列为约谈对象。目前，已对8个排名末位的单位党组织负责人进行了第一次约谈，并进行“表态发言”，督促限期整改。 （据宁化县委教育实践活动办） |
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